同学们，本学期你们步入初中阶段，接触到了一门暂新的课程-生物学，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，植物、动物等形形色色的生物，以及它们与环境的关系，都是研究的对象，通过这一学期的研究，不仅让同学们收获了生物学基本知识，还具有了科学探究的基本技能。
（1）了解校园等周边环境中的生物，我们采用了_______法，认识细胞的形态结构，我们借助显微镜采用了_______法。
（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，请根据如下表回答问题：

	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟
干土	4	4	3	3	2	2	2	1
湿土	6	6	7	7	8	8	8	9

 
①该小组探究的变量是________，像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做________实验。
②在实验中，该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是________。
③根据实验数据，我们可以得出实验结论是________。
④为了减少误差，提高实验的可信度，我们可以计算全班各组的________后在得出结论。
⑤实验做完后，对鼠妇的处理方式是________。
（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究，你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述。___________。

根据你对人体系统的学习，回答以下问题： 
（1）血液中具有运输功能的是________和________。   
（2）形成尿液的主要器官是________。   
（3）视觉形成于________。   
（4）骨的结构中具有造血功能的是________；________中含有成骨细胞。   
（5）精子与卵细胞结合成受精卵的场所是________。   
（6）人体通过神经调节和________调节协调统一各项生命活动

如图示是人类性别决定示意图，请据图回答问题。

（1）从性染色体的角度分析，父亲产生的精子类型有_______种。
（2）从图中可以看出，生男生女取决于 ________产生的生殖细胞类型，并且生男生女的比例是接近于 _________。
（3）从性染色体组成来看，后代A的性别为______性。

下列有关水稻的说法不正确的是（　　）

A．根向地生长是水稻对地球引力刺激作出的反应

B．吸收的水分主要参与水稻枝叶的生长和花果的发育

C．水稻相邻的叶总是不重叠，增大光照面积是对光合作用的适应

D．水稻体内遗传物质的结构层次：基因→DNA→染色体

在探究菜青虫取食行为的实验中，不正确的是操作过程是（　　）

A．对菜青虫从卵开始隔离饲养

B．直接使用从野外捕来的幼虫

C．实验叶片和滤纸片应当一样大

D．最好将其先饿饲一段时间

在生物分类的各种单位中，含共同特征最多的是（　　）

A．纲

B．门

C．科

D．界

桃与苹果同科，与桔同纲，与李同属，与香蕉同门。在这些植物中，与桃的亲缘关系最近的是（　　）

A．苹果

B．桔

C．香蕉

D．李

动物学家在南美发现过一种被称为“树懒”的动物。这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，靠肺呼吸、胎生哺乳。根据这些特征树懒应归类为（　　）

A．哺乳类

B．昆虫

C．鱼类

D．鸟

生活中如果遇到意外情况，应积极应对。以下处理措施中，不当的是（　　）

A．受伤时若出现喷射状出血，压迫伤口远离心脏的一端进行止血

B．遇到煤气中毒者，先将患者移至通风处，再实施人工呼吸

C．遇到有人溺水时，先保持其呼吸道畅通，再实施人工呼吸

D．心肺复苏时先进行30次胸外心脏按压，后接2次人工呼吸，如此交替进行

如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　）

选项	1	2	3
A	人工免疫	计划免疫	预防接种
B	发酵	无氧呼吸	呼吸作用
C	脑神经	脑	中枢神经系统
D	细胞	器官	组织

 

A．A

B．B

C．C

D．D