下面是一位同学探究“光会影响鼠妇的分布”的实验报告，请你将它补充完整，并回答：
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：___________________________________________．
（3）制定计划
（4）实施计划 ：
①用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．这样，在盒里就形成了______和______两种环境，变量是______________
②把纸盒静置桌上，并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中，在两侧的中央放入10只鼠妇，静置2min，每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计如下：

环境	2′	3′	4′	5′	6′	7′	8′	9′	10′	11′
明亮	3	2	2	2	2	3	2	2	1	2
黑暗	7	8	8	8	8	7	8	8	9	8

 
（5）得出结论：______________________________________．
（6）表达和交流：在实验中，为什么要选用10只鼠妇，而不是1只？________实验后应该怎样处理鼠妇？_________________________________

每到秋天，校园的樟树叶就会从树枝上脱落下来，这说明（ ）

A．樟树的生活需要营养	B．樟树能够繁殖和生长
C．樟树能够进行呼吸	D．樟树能够排出体内的废物

种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体

A．能对各种刺激作出反应	B．具有遗传和变异现象
C．能够生长和发育	D．能够繁殖后代

观察是科学探究常用的一种方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）

A．观察一般比较直接，所以都不需要很长时间

B．观察时要全面、仔细、并做好观察记录

C．观察首先要明确观察目的

D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器

下列属于生物的是（　　）
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽

A．①⑤⑦⑧

B．①③④⑧

C．②⑤⑥⑦

D．②③④⑥

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

某小组同学将调查到的生物进行分类，他们将月季、梧桐、含羞草、白菜等归为一类，而将瓢虫、蜜蜂、蜘蛛、猫、狗等归为一类，他们的归类依据是（    ）

A．生活环境

B．用途

C．形态结构特点

D．数量