下表是“馒头在口腔中的变化”探究实验步骤请根据此表回答问题。

试管编号	1	2	3
加入的物质	馒头碎屑+2毫升唾液	馒头碎屑+2毫升清水	馒头+2毫升唾液
搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37摄氏度水浴10min	37摄氏度水浴10min	37摄氏度水浴10min
加入碘液	2滴	2滴	2滴

 
（1）该实验探究的问题是_________？
（2）若1和2为一组，则实验的变量是______________，______号试管为实验组。
（3）加入碘液后变蓝的是______号试管。除口腔外，淀粉的消化还可以在人体的______内进行。
（4）实验结论：馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都________（填“有”或“没有”）关系。

用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是（   ）

A．将随州的泡泡青放在泡沫箱内可以保鲜是利用呼吸作用的原理

B．细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

C．某男子将Y染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是50%

D．身高突增是青春期的一个显著特点

“珍爱生命、关注健康”对每个人都非常重要，下列做法或认识正确的是（    ）

A．为了保护自己，不要与艾滋病病人握手、交谈

B．中学生为了避免长胖，晚饭可以不吃

C．佝偻病是因为幼年时体内缺钙或缺维生素D引起的

D．在输血或输液时，要将针刺入部位的远心端先用胶皮管捆扎起来