1.综合题- (共2题)
1.
根据下列有关探究实验,分析回答问题:
I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
(1)该探究实验的假设是______。
(2)根据实验结果,得出的结论是______。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该______且适宜。
Ⅱ.为了探究有关食品腐败的问题李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按如表要求进行处理。
(4)实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是______。
(5)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是______对食品腐败速度的影响。
(6)甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是______。
I、为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育,某兴趣小组进行了如下实验:
组别 | 蝌蚪数量 | 处理方法 | 实验结果 |
① | 10只 | 不添加甲状腺激素 | 平均37天发育为青蛙 |
② | 10只 | 每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺激素5mg | 平均26天发育为青蛙 |
(1)该探究实验的假设是______。
(2)根据实验结果,得出的结论是______。
(3)甲、乙两组除实验变量外,所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该______且适宜。
Ⅱ.为了探究有关食品腐败的问题李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按如表要求进行处理。
| 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口处理 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
(4)实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是______。
(5)甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是______对食品腐败速度的影响。
(6)甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是______。
2.
近年来,某市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式,该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起,如图所示。请回答相关问题:

(1)图中涉及的所有生物______(填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是生态系统______。
(2)图中最长的食物链是______。沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于______。
(3)从能量流动的角度分析,建立沼气池的目的是实现了______的多级利用,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(4)将大气中的碳转化为蔬菜等生产者体内的碳,是通过蔬菜的______实现的。

(1)图中涉及的所有生物______(填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是生态系统______。
(2)图中最长的食物链是______。沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于______。
(3)从能量流动的角度分析,建立沼气池的目的是实现了______的多级利用,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
(4)将大气中的碳转化为蔬菜等生产者体内的碳,是通过蔬菜的______实现的。
2.单选题- (共6题)
3.
昆虫的雌虫能分泌一种物质,吸引雄虫前来交尾.我省农业科学家利用这一原理,在农田中设点诱杀雄虫.以下说法正确的是()
A.雌虫分泌的是性外激素 | B.雌雄虫交尾是无性生殖 |
C.这种信息传递方式是声音 | D.这种灭虫方法会污染环境 |
6.
生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述,正确的是
A.所有的古生物都能形成化石 |
B.在越古老地层中形成化石的生物越高等 |
C.化石是研究生物进化的重要证据 |
D.在越浅的地层中形成化石的生物越低等 |
7.
我国科学家将产奶量高的荷斯坦纯种奶牛体细胞的细胞核,与移去细胞核的普通奶牛卵细胞融合,构建一个全新的细胞.将这个细胞培养成胚胎,移入代孕母牛体内完成发育,培育出优质高产奶牛,科学家利用的这项生物技术是( )
A.克隆技术 | B.发酵技术 | C.转基因技术 | D.组织培养技术 |
8.
下列急救措施不正确的是( )
A.静脉血管出血后应在伤口的远心端按压或绑扎止血 |
B.毛细血管出血后应贴上创可贴并且长期绑压止血 |
C.发现煤气中毒病人需要尽快将病人转移至空气流通场所 |
D.对溺水病人可通过胸外心脏按压和人工呼吸进行抢救 |
3.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(6道)
选择题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:3