1.综合题- (共2题)
1.
为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),根据实验回答下列问题:

(1)蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。
(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__。
(3)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?___。
(4)蚯蚓的呼吸依靠__来完成。
(5)在本实验中设置甲瓶的作用是__。

(1)蚯蚓属于无脊椎动物中的__动物。
(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?__。
(3)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?___。
(4)蚯蚓的呼吸依靠__来完成。
(5)在本实验中设置甲瓶的作用是__。
2.
如图为草原生态系统食物网示意图,请根据图回答:

(1)该生态系统中有__条食物链。
(2)在“草→鼠→猫头鹰”食物链中,若猫头鹰的数量减少,则老鼠的数量会__。
(3)该生态系统中能合成有机物的生产者是___,老鼠、青蛙和猫头鹰等动物都属于___者。若要组成一个完整的生态系统,除图中生物外,必不可缺少的成分还有细菌、真菌等__者。

(1)该生态系统中有__条食物链。
(2)在“草→鼠→猫头鹰”食物链中,若猫头鹰的数量减少,则老鼠的数量会__。
(3)该生态系统中能合成有机物的生产者是___,老鼠、青蛙和猫头鹰等动物都属于___者。若要组成一个完整的生态系统,除图中生物外,必不可缺少的成分还有细菌、真菌等__者。
2.单选题- (共6题)
3.
蜜蜂采蜜,大山雀偷喝牛奶,白蚁群体成员的分工这三个行为分别属于( )
A.取食行为、先天性行为、学习行为 |
B.先天性行为、取食行为、学习行为 |
C.先天性行为、学习行为、社会行为 |
D.取食行为、先天性行为、社会行为 |
4.
如图,猫与虎在分类上是同科不同属,猫与黑猩猩在分类上是同纲不同目,下列说法正确的是( )


A.猫与虎。黑猩猩之间共同特征一样多 |
B.猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间没有共同特征 |
C.猫与虎之间的共同特征多,猫与黑猩猩之间的共同特征少 |
D.猫与虎之间的共同特征少,猫与黑猩猩之间的共同特征多 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0