1.综合题- (共1题)
1.
为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案。
(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。
(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是____________________________________________________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行____________消化。
(5)本实验用37 ℃水浴加热,是因为_________________________________。
(6)2和3能否构成一组实验?___________。为什么?_____________________。
分组 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | 4号试管 | |
处 理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | | |
馒头碎屑 | | | 0.5g | 0.5g | |
水 | 2mL | | 2mL | | |
唾液稀释液 | | 2mL | | 2mL | |
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 | | | | |
(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。
(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是____________________________________________________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行____________消化。
(5)本实验用37 ℃水浴加热,是因为_________________________________。
(6)2和3能否构成一组实验?___________。为什么?_____________________。
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0