1.综合题- (共4题)
1.
下图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动，请据图回答。
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是___，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有___能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是___，此生物与鹰的关系是___。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是___，它通过生理过程___（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的___。
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__。
（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是___，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有___能力。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是___，此生物与鹰的关系是___。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是___，它通过生理过程___（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的___。
2.
如图是某种罕见的人类遗传病家族遗传图解，若相关的显、隐性基因分别用A、a表示，请分析回答下列问题：
（1）根据图中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表现，可以推断该遗传病为___基因遗传病，并且携带此基因的染色体是___染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是___；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是___。
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是___；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体___肯定是该遗传病的隐性基因携带者。
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是___。
（1）根据图中个体I1、I2和个体Ⅱ3的性状表现，可以推断该遗传病为___基因遗传病，并且携带此基因的染色体是___染色体；个体I1、I2与该遗传病相关的基因组成分别是___；个体Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的几率都是___。
（2）如果个体Ⅱ1的基因组成是AA，则个体Ⅲ1携带a基因的几率是___；图示中Ⅲ所示个体中虽然一个患者也没有，但个体___肯定是该遗传病的隐性基因携带者。
（3）如果个体Ⅳ4与一个表现正常的女子结婚，生了一个患病的儿子，则他们再生一个孩子，该孩子为表现正常的女儿的可能性是___。
3.
建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：
（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。
（2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。
（3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
（4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
（5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。
（6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。
（1）图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____。
（2）从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于_____，采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行_____释放了热量。
（3）蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
（4）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____，就可以有效地解决这一问题而达到增产。
（5）图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？_____。
（6）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_____（填“砧木”或“接穗”）使用的。
4.
2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，我国宣传活动主题是“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”。艾滋病是一种免疫缺陷病，是由艾滋病病毒（HIV）引起的。HIV主要侵犯并破坏人体的免疫系统，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害，从而引发感染或形成肿瘤等，致使全身器官衰竭、死亡。请结合上述材料回答下列问题：
（1）艾滋病病毒（HIV）从传染病角度考虑，它属于______。它是一类不具有______结构的微生物。
（2）HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于______；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于______。
（3）“由于HIV的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是______。
（4）人们常用注射疫苗来预防传染病，2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为______，这种免疫类型属于______。
（1）艾滋病病毒（HIV）从传染病角度考虑，它属于______。它是一类不具有______结构的微生物。
（2）HV主要通过静脉注射毒品、不安全性行为等途径传播。从传染病的流行环节上分析，“不安全性行为”属于______；将艾滋病患者进行隔离、集中治疗，在传染病预防措施中属于______。
（3）“由于HIV的侵犯与破坏，致使人体免疫功能缺损，不能抵御病原体的侵害。”人体抵御病原体的第一道防线是______。
（4）人们常用注射疫苗来预防传染病，2017年我国已成功研发出安全的宫颈癌疫苗，并陆续为全国各地适合的人群接种，从免疫学角度讲，注射的宫颈癌疫苗被称为______，这种免疫类型属于______。
2.单选题- (共6题)
5.
许多诗词歌赋蕴含着生物学知识，下列诗词能体现生物生殖现象的是（ ）
| A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 |
| B．远上寒山石径斜，白云生处有人家 |
| C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 |
| D．落红不是无情物，化作春泥更护花 |
6.
探究“馒头在口腔中的变化”时，实验设计如图。三支试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（ ）
| A．滴加碘液后，①号试管不会变蓝色 |
| B．①③对照，变量是“牙齿的咀嚼和舌的搅拌 |
| C．①②对照可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用” |
| D．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用” |
8.
下列证据中，不支持两种动物间存在亲缘关系的是
| A．鹰的翅膀的骨酪与马的前肢骨酪相似 |
| B．人类的胚胎和鲸的胚胎早期发育很相似 |
| C．黑猩猩和人的细胞色素C的氨基酸数目相同 |
| D．海狮和海豹的形态很相似 |
9.
番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的多个柱头上，则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是（ ）
| A．红色，dd，Dd 或 DD | B．黄色，dd，Dd 或 dd |
| C．红色，Dd，Dd 或 dd | D．黄色，Dd，DD 或 dd |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(6道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0