科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，请完成下列有关问题：

（1）“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下：
a．取2支试管，分别标记A、B，注入2mL糨糊；
b．用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；
c．向A试管内加入2mL唾液，向B试管内加入？
d．往试管中滴加2滴碘液；
e．将试管振荡后放在37℃温水中水浴10分钟；
f．观察试管内糨糊颜色的变化。
①上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒，应将_____对调；
②c步骤，应该向B试管中加入_____，作用是_____；f步骤中，糨糊颜色变蓝的是试管_____；
③实施正确计划后，“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法：________________（判断对错，并说明原因）；
④“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设：随着温度的升高，唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_________？
（2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对胃能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。

如图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]，制作的肌肉牵拉骨的运动模型，请据图回答。

（1）图一中[1][2][5]合起来代表的是_____；[3]、[4]代表的是_____。
（2）图二是图一中标号为_____的结构示意图，它在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是图二中的[]_____及其周围的_____。
（3）据图一中虛线箭头判断，此时[4]应处于_____状态，产生一定的拉力，牵动骨围绕着_____活动，从而产生运动。
（4）任何一个动作的完成，都是在_____的支配和其他系统的辅助下完成的。

研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（　　）

A．研究者是否利用显微镜进行观察

B．研究者是否对被研究的动物施加人为影响

C．研究者是否直接观察被研究的对象

D．单纯的观察法可以没有实验，实验法中也可以不用观察

向日葵的花盘随着太阳转动，一滴汤水会招来许多的蚂蚁，这些现象说明生物具有哪一特征（　　）

A．生长

B．应激性

C．反射性

D．新陈代谢

下列关于大肠杆菌、衣藻、草履虫、酵母菌这四种单细胞生物的说法不正确的是（　　）

A．与病毒相比，这四种生物都有细胞结构

B．这四种生物的生活方式都是异养

C．大肠杆菌进行分裂生殖，酵母菌可进行孢子生殖

D．衣藻、草履虫和酵母菌属于真核生物

一名同学在学习了《细菌和真菌在自然界中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是（　　）

A．香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌

B．霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杄菌

C．霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌

D．香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌

动物的行为多种多样，下列有关动物行为的叙述不正确的是（　　）

A．老马识途是学习行为，不受遗传因素的限制

B．动物可利用动作、声音和气味传递信息

C．大雁具有社会行为，群体内有明显的组织

D．飞蛾扑火是先天性行为，由遗传因素决定

“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（　　）

A．水稻和大豆的亲缘关系比与小麦近

B．水稻和小麦的共同特征比与大豆的多

C．以上分类单位中，最小的分类单位是科

D．小麦和大豆之间没有共同特征

如图中I、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官下列不符合图示关系的是（　　）

A．呼吸的器官、肺、鳃

B．运动的器官、足、翅

C．脊椎动物、爬行动物、节肢动物

D．变温动物、爬行动物、两栖动物

下列有关食品安全、呼吸保健或急救方法的叙述，正确的是（　　）

A．食品添加剂被誉为“现代食品工业的灵魂”，因此在食品中添加大量添加剂是有益的

B．吸烟会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老，对少年儿童的危害尤为严重

C．某人因受伤导致暗红色血液不断从小腿伤口流出，止血措施是指压受伤血管近心端

D．实施人工呼吸时，每一次吹气停止后，救护者应立即捏闭被救者的鼻孔，防止漏气