1.综合题- (共3题)
1.
为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如下实验设计:步骤一:将三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来,形成桥①和桥②如图所示。

步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。
(2)完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是:______;
(3)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠______进行通讯。
(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是______。
(5)蚂蚁群体有一定的组织,成员之间有明确的分工,这样的行为属于______行为。
(6)如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁,其设计不足之处是______。
(7)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是______。

步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂蚁爬向了B岛。
步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁爬向了C岛。
(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。
(2)完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是:______;
(3)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠______进行通讯。
(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内不能准确走向目的地,可能的原因是______。
(5)蚂蚁群体有一定的组织,成员之间有明确的分工,这样的行为属于______行为。
(6)如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁,其设计不足之处是______。
(7)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的是______。
2.
中国北方最美海岛-长山列岛(长岛),由32个岛屿组成,是国家 级自然保护区,其中的车由岛上栖居着数万只黑尾鸥、红嘴鹃、海鸬鹚、白腰雨燕、游华等海鸟,又称万鸟岛,这里是鸟的天堂,是爱鸟者流连忘返的地方。

(1)长岛自然保护区约有320种鸟类,占全国鸟类种类的24%,充分体现了生物______的多样性。黑尾鸥的背及两翼上的羽毛是暗灰色,腹部是白色,与海岛环境融为一体,不易被天敌发现,说明了生物与环境的关系是______。
(2)黑尾鸥与岛上其他生物之间形成了复杂的食物网(如图3),黑尾鸥与海鸬鹚是______关系。浮游植物中的能量通过中国毛虾流入游集的途径有______条,请写出游华获得能量最多的一条食物链:______。
(3)每年清明过后,成群结队的黑尾鸥在岩石上筑巢、产卵、孵卵,这是鸟类复杂的______行为。黑尾鸥的鸟卵(如图2)中能发育成雏鸟的结构是[______]______。
(4)长岛成立自然保护区以来,海鸟的数量有增无减。随着人们对鸟类关 注的提升,有人提议大力开发万鸟岛观鸟项目,发展旅游产业,增加当地收入。请站在生物学家的角度说出你的观点及理由:______。

(1)长岛自然保护区约有320种鸟类,占全国鸟类种类的24%,充分体现了生物______的多样性。黑尾鸥的背及两翼上的羽毛是暗灰色,腹部是白色,与海岛环境融为一体,不易被天敌发现,说明了生物与环境的关系是______。
(2)黑尾鸥与岛上其他生物之间形成了复杂的食物网(如图3),黑尾鸥与海鸬鹚是______关系。浮游植物中的能量通过中国毛虾流入游集的途径有______条,请写出游华获得能量最多的一条食物链:______。
(3)每年清明过后,成群结队的黑尾鸥在岩石上筑巢、产卵、孵卵,这是鸟类复杂的______行为。黑尾鸥的鸟卵(如图2)中能发育成雏鸟的结构是[______]______。
(4)长岛成立自然保护区以来,海鸟的数量有增无减。随着人们对鸟类关 注的提升,有人提议大力开发万鸟岛观鸟项目,发展旅游产业,增加当地收入。请站在生物学家的角度说出你的观点及理由:______。
3.
如图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:

(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自______结构.
(2)B的主要部分是______.
(3)C是由D的______部分发育来的.
(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制.而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的______(填序号).
(5)若番茄果实表面无毛粉由显性基因(A)控制,有毛粉由隐性基因(a)控制,现对有毛粉蕃茄(aa)授以无毛粉(Aa)蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面______.
(6)假设控制该植物花色的基因组成为Aa(A控制红色,a控制黄色),则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是______(填乙图中的序号).

(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自______结构.
(2)B的主要部分是______.
(3)C是由D的______部分发育来的.
(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制.而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的______(填序号).
(5)若番茄果实表面无毛粉由显性基因(A)控制,有毛粉由隐性基因(a)控制,现对有毛粉蕃茄(aa)授以无毛粉(Aa)蕃茄的花粉,该花发育成的果实应为果实表面______.
(6)假设控制该植物花色的基因组成为Aa(A控制红色,a控制黄色),则如图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是______(填乙图中的序号).
2.资料分析题- (共1题)
4.
阅读材料回答下列各题
材料一:春季温度上升,微生物繁殖较快,病毒病菌传播的较快,易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等,这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二:市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施:
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质“。
③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性地进行预防注射,减少相关疾病的发生。
材料三:如图1-A~D四图是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。

(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构,其结构简单,由蛋白质外壳和______组成。
(2)根据传染病流行的三个基本环节判断,患者的唾液或飞沫属于______。
(3)材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______(填数字)。
(4)材料三的图示中______(填字母)能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。
(5)计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______(填字母)即属于该免疫类型。
(6)某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。
(7)疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是______。
材料一:春季温度上升,微生物繁殖较快,病毒病菌传播的较快,易发的呼嗄道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等,这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二:市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施:
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆(阅览室)等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气,确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼,增强全民体质“。
③建议大家注意御寒保暖,规律作息,饮食保健,增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性地进行预防注射,减少相关疾病的发生。
材料三:如图1-A~D四图是人体免疫的三道防线示意图,人体能够依靠自身免疲系统进行自身健康的防御和保护。

(1)引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构,其结构简单,由蛋白质外壳和______组成。
(2)根据传染病流行的三个基本环节判断,患者的唾液或飞沫属于______。
(3)材料二中预防传染病的措施中属于切断传播途径的是______(填数字)。
(4)材料三的图示中______(填字母)能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体属于非特异性免疫。
(5)计划免疫是预防传染病的最佳措施图中______(填字母)即属于该免疫类型。
(6)某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病原因是______。
(7)疫苗可刺激人体产生抗体并在体内存留一段时间。如图2为某同学注射乙肝疫苗后体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是______。
3.单选题- (共8题)
6.
英国《每日邮报》曾报道,一只绿鹭把面包片放到水面上,当鱼来取食面包时,绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述,错误的是( )
A.这种行为是通过生活经验和学习而获得的 |
B.这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化 |
C.这种行为的出现离不开环境因素的作用 |
D.这种行为出现后,是能够遗传给后代个体的 |
9.
下列关于染色体、DNA、基因的说法,不正确的是( )
A. 通常情况下,一个DNA分子上只含有一个基因
B. 生物体的体细胞中染色体总是成对存在的
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段,控制着生物的性状
D. 在生殖过程中,由遗传物质变化引起的变异是可能遗传到下一代的
A. 通常情况下,一个DNA分子上只含有一个基因
B. 生物体的体细胞中染色体总是成对存在的
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段,控制着生物的性状
D. 在生殖过程中,由遗传物质变化引起的变异是可能遗传到下一代的
11.
健康生活需要科学的知识.下列做法正确的是
A.感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课 |
B.某人胳膊受伤,血液鲜红喷射而出,在伤口近心端捆扎 |
C.人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26-28次 |
D.为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
资料分析题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0