1.综合题- (共6题)
1.
实验探究题：某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在三个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述三个鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
请回答下列问题：
（1）青蛙的繁殖期有抱对的行为，因此有人说青蛙是体内受精，你认为这种说法对吗？______________。青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括：受精卵→______________→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是______________。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是______________。
（4）支持上述假设的实验结果是____________________________。
（5）“青蛙可以在河岸上生活，所以河水污染不会影响到青蛙的生长发育。”这样的说法是______________（填“正确”或“错误”）的。
（6）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明了生物对环境的______________。
①他们作出的实验假设是：污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在三个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述三个鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
请回答下列问题：
（1）青蛙的繁殖期有抱对的行为，因此有人说青蛙是体内受精，你认为这种说法对吗？______________。青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括：受精卵→______________→幼蛙→成蛙等阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是______________。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是______________。
（4）支持上述假设的实验结果是____________________________。
（5）“青蛙可以在河岸上生活，所以河水污染不会影响到青蛙的生长发育。”这样的说法是______________（填“正确”或“错误”）的。
（6）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明了生物对环境的______________。
2.
我们这学期学习了生物的生殖和发育等知识，请参考下图回答问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______________。（多选题，将选项对应的字母填写在空格处，少选或错选均不得分）
（2）月季可以通过“戊”图所示的方式繁殖，该繁殖方式的具体名称是______________，除此以外，月季还可以进行______________（填“无性”或“有性”）生殖，月季后面这种繁殖方式的特点是后代具有____________________________。
（3）图甲中的M表示的发育过程称为______________。
（4）图乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程。___________________________（用字母和箭头表示）
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎开始发育的部位是[2]______________，具有[1]______________结构的另一个生物类群是______________。
（6）丁图中新生命诞生的起点是______________，受精的场所是______________，胚胎发育的场所是______________。胎儿通过[ ] ______________和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。
（7）同鸟和青蛙相比，鲸独有的生殖发育特征是______________。
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______________。（多选题，将选项对应的字母填写在空格处，少选或错选均不得分）
| A．水螅出芽 | B．细菌分裂 | C．杂交水稻的培育 | D．哺乳动物的克降 | E．桃树的开花结果 | F．马和驴杂交生骡子 | G．用萝卜的根尖组织，培育出萝卜 |
（3）图甲中的M表示的发育过程称为______________。
（4）图乙中若D表示受精卵，写出家蚕一生的发育过程。___________________________（用字母和箭头表示）
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎开始发育的部位是[2]______________，具有[1]______________结构的另一个生物类群是______________。
（6）丁图中新生命诞生的起点是______________，受精的场所是______________，胚胎发育的场所是______________。胎儿通过[ ] ______________和[3]脐带从母体获得所需的营养物质。
（7）同鸟和青蛙相比，鲸独有的生殖发育特征是______________。
3.
下图中所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______________。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用上图中图______________方式繁殖，并选用A品种为______________。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的______________紧密结合，以确保接穗成活。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图______________方式进行。
（4）葡萄一般用图“丁”所示的方式繁殖，这种生殖方式的特点是______________，除此以外，葡萄还可以用图______________方式进行繁殖。我们吃的“葡萄”是花中的______________（填结构名称）发育成。
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______________。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用上图中图______________方式繁殖，并选用A品种为______________。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的______________紧密结合，以确保接穗成活。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图______________方式进行。
（4）葡萄一般用图“丁”所示的方式繁殖，这种生殖方式的特点是______________，除此以外，葡萄还可以用图______________方式进行繁殖。我们吃的“葡萄”是花中的______________（填结构名称）发育成。
4.
下图甲乙表示的是染色体与DNA的关系，丙图表示基因和染色体在生殖过程中的传递规律，请分析回答下列问题
（1）生物体的遗传物质是______________（填序号），其上有许多控制生物性状的基本单位称为______________。而遗传物质的主要载体是______________（填序号）
（2）请你将“基因、染色体、细胞核”填在乙图中的相应位置内_________。
（3）请把丙图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整_______。
（4）丙图中的“
”代表_______，A和a代表_____。
（5）人体的正常受精卵中含有______________条染色体。父亲的性染色体组成是______________，母亲的性染色体组成是______________。
（1）生物体的遗传物质是______________（填序号），其上有许多控制生物性状的基本单位称为______________。而遗传物质的主要载体是______________（填序号）
（2）请你将“基因、染色体、细胞核”填在乙图中的相应位置内_________。
（3）请把丙图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整_______。
（4）丙图中的“
”代表_______，A和a代表_____。（5）人体的正常受精卵中含有______________条染色体。父亲的性染色体组成是______________，母亲的性染色体组成是______________。
5.
如图甲示正常人的生殖过程，图乙示伴随生殖过程中控制某一性状的基因的传递过程。请据图回答下列问题：
（1）图甲中父亲产生的与卵细胞结合的精子中的染色体可表示为______________。
（2）我国于2016年1月1日起，全面实施二孩政策，若这对夫妻再生一个孩子，第二个孩子是女儿的几率是______________，社会上有些人认为生男孩或生女孩是由女性造成的，你认为这个观点______________（填“正确”或“不正确”），请解释生男孩或生女孩原因______________。
（3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙分析父亲的性状表现为______________，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率是______________。如果经美容手术把单眼皮割成双眼皮，这种双眼皮性______________（填“能”或“不能”）遗传。
（4）若这对夫妇二胎生了一个男孩，那么这个男孩体细胞中的Y染色体来自于祖辈中的______________（填爷爷、奶奶、姥爷或姥姥）
（1）图甲中父亲产生的与卵细胞结合的精子中的染色体可表示为______________。
（2）我国于2016年1月1日起，全面实施二孩政策，若这对夫妻再生一个孩子，第二个孩子是女儿的几率是______________，社会上有些人认为生男孩或生女孩是由女性造成的，你认为这个观点______________（填“正确”或“不正确”），请解释生男孩或生女孩原因______________。
（3）假定A是控制双眼皮的基因，a是控制单眼皮的基因，根据图乙分析父亲的性状表现为______________，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的几率是______________。如果经美容手术把单眼皮割成双眼皮，这种双眼皮性______________（填“能”或“不能”）遗传。
（4）若这对夫妇二胎生了一个男孩，那么这个男孩体细胞中的Y染色体来自于祖辈中的______________（填爷爷、奶奶、姥爷或姥姥）
6.
育种工作者以一定剂量的射线处理正在萌动的1年生山楂枝条，然后将这些枝条分别嫁接，经多代选育，得到了几个能稳定遗传的新品种，例如大果型、短枝丰产型及短果柄观赏型。下列叙述不正确的是（ ）
| A．射线会导致遗传物质发生变化 |
| B．山楂的枝条产生了可遗传变异 |
| C．山楂枝条的嫁接属于无性生殖 |
| D．大果型和短果柄是一对相对性状 |
2.资料分析题- (共1题)
7.
资料分析题，阅读材料，回答问题：
生物防治：一场没有硝烟的“战争”
生物防治是利用有益生物或其他生物来抑制或消灭有害生物的一种防治方法，最早的生物防治由《南方草木状》记载：南方盛产柑桔，柑桔树上有一种害虫，专门为害果实，所以在南方经常可以看到，有人手提着一种口袋上街叫卖，口袋中放有许多树枝树叶，枝叶上挂着虫茧，虫茧就像一层薄絮，里面裹着虫蚁，这种虫蚁颜色为赤黄色，比普通的蚂蚁要大一些，可以防治柑桔害虫。
目前，生物防治主要有三种方法：
一、利用微生物防治：利用害虫的病原微生物防治害虫，包括细菌、真菌和病毒，例如苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用；
二、利用捕食性天敌防治：蛙类可以捕食地面和稻田各种害虫；山雀、灰喜鹊、啄木鸟等可以捕食多种害虫，例如，大山雀由雌雄亲鸟共同育雏，一对亲鸟一天喂雏多达百次以上，幼鸟一天吃的害虫，加起来的重量比它的体重还大；
三、利用寄生性天敌防治：这类天敌寄生于害虫体内，以害虫体液和内部器官为食，使害虫死亡，例如，可以用赤眼蜂、寄生蝇防治松毛虫等多种害虫。
（1）用于防治柑桔害虫的“虫蚁”的发育方式为______________，其发育过程需要经过____________个阶段，在街上叫卖的“虫蚁”处于______________阶段；
（2）用苏云金杆菌进行生物防治时，只需要喷洒少量菌在农作物中，是因为苏云金杆菌进行______________生殖，能快速产生子代；
（3）蛙类属于______________动物，得靠______________辅助呼吸，雌蛙会将卵产在______________（“地面”或“稻田”）中，幼体生活在______________（“地面”或“稻田”）中。
（4）大山雀幼鸟最初都由______________发育而来，鸟卵在孵化时，所需要的营养来自于______________和______________；鸟卵孵化后，若亲鸟捕捉蝗虫育雏，最容易捕捉到处于发育状态为______________时期的蝗虫。
生物防治：一场没有硝烟的“战争”
生物防治是利用有益生物或其他生物来抑制或消灭有害生物的一种防治方法，最早的生物防治由《南方草木状》记载：南方盛产柑桔，柑桔树上有一种害虫，专门为害果实，所以在南方经常可以看到，有人手提着一种口袋上街叫卖，口袋中放有许多树枝树叶，枝叶上挂着虫茧，虫茧就像一层薄絮，里面裹着虫蚁，这种虫蚁颜色为赤黄色，比普通的蚂蚁要大一些，可以防治柑桔害虫。
目前，生物防治主要有三种方法：
一、利用微生物防治：利用害虫的病原微生物防治害虫，包括细菌、真菌和病毒，例如苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用；
二、利用捕食性天敌防治：蛙类可以捕食地面和稻田各种害虫；山雀、灰喜鹊、啄木鸟等可以捕食多种害虫，例如，大山雀由雌雄亲鸟共同育雏，一对亲鸟一天喂雏多达百次以上，幼鸟一天吃的害虫，加起来的重量比它的体重还大；
三、利用寄生性天敌防治：这类天敌寄生于害虫体内，以害虫体液和内部器官为食，使害虫死亡，例如，可以用赤眼蜂、寄生蝇防治松毛虫等多种害虫。
（1）用于防治柑桔害虫的“虫蚁”的发育方式为______________，其发育过程需要经过____________个阶段，在街上叫卖的“虫蚁”处于______________阶段；
（2）用苏云金杆菌进行生物防治时，只需要喷洒少量菌在农作物中，是因为苏云金杆菌进行______________生殖，能快速产生子代；
（3）蛙类属于______________动物，得靠______________辅助呼吸，雌蛙会将卵产在______________（“地面”或“稻田”）中，幼体生活在______________（“地面”或“稻田”）中。
（4）大山雀幼鸟最初都由______________发育而来，鸟卵在孵化时，所需要的营养来自于______________和______________；鸟卵孵化后，若亲鸟捕捉蝗虫育雏，最容易捕捉到处于发育状态为______________时期的蝗虫。
3.单选题- (共36题)
9.
小林高兴地对小明说“每年四月，都能看到几对凤头䴙䴘（pi ti）在颐和园的水面上筑巢，今年它们又来了。”以下关于凤头䴙䴘的推测合理的是
| A．它的繁殖季节在冬季 | B．它的筑巢行为是一种先天性行为 |
| C．它长期栖息在北京 | D．它与人类非常亲近 |
11.
孟德尔用高茎和矮茎豌豆进行的杂交实验，主要操作过程如下图，下列说法不正确的是
| A．杂交实验需要在花蕾期去掉雄蕊，并套袋 |
| B．无论高茎豌豆作母本还是矮茎豌豆作母本，F1都是高茎，说明高茎是显性性状 |
| C．完成人工传粉后还要套上袋，防止其它花粉污染 |
| D．实验结果需要统计每个豆荚中的种子的性状 |
13.
柑橘凤蝶的幼虫有许多保护自己不被吃掉的方法，比如装成鸟粪不易被鸟类发现、臭腺角散发臭气用来驱赶天敌。下列有关叙述正确的是
| A．柑橘凤蝶的发育过程属于不完全变态发育 |
| B．柑橘凤蝶是一种害虫，成虫期对植物危害较大 |
| C．柑橘凤蝶的保护方式只是通过它的神经调节实现的 |
| D．柑橘凤蝶的发育过程有蜕皮现象 |
14.
“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期……”。白居易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能。下列有关家燕生殖和发育的叙述，正确的是
| A．家燕发育的过程主要是小燕子破壳而出，属于变态发育 |
| B．家燕的繁育后代的过程包括求偶、筑巢、交配、产卵、孵化和育雏等一系列行为 |
| C．家燕的交配与产卵属于先天性行为，而求偶、筑巢和育雏等属于学习行为 |
| D．家燕的卵的结构比较复杂和完善，其中能发育成雏鸟的结构主要是卵黄和卵白 |
15.
2017年8月国际马铃薯亚太中心研发总部正式进驻北京延庆。在参观过产业园后，同学们产生了不同的认识，其中不正确的是
| A．将顶芽放在培养基中培养成幼苗，利用的是植物组织培养技术，属于有性生殖 |
| B．有些品种的马铃薯吃起来甜，有些不甜，这属于马铃薯的性状之一 |
| C．马铃薯有紫色、红色、白色、黄色是基因多样性的体现 |
| D．马铃薯的紫茎对绿茎、白肉对黄肉是相对性状 |
16.
“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界普遍存在。下列选项中，属于可遗传变异的是
| A．太空育种形成的太空椒个大质优 | B．经常练习举重的人，胸大肌发达 |
| C．爱美女士手术后形成的高鼻梁 | D．肥水充足处的大豆植株高大 |
17.
原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战，引起了很多人对转基因食品的关注，以下关于基因的说法正确的是
| A．基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因 |
| B．利用基因的变异可以培育很多农作物新品种 |
| C．如果由于外部因素导致基因改变，这一改变的基因就一定会遗传给后代 |
| D．转基因生物制品都是不安全的，所以对待转基因生物制品的态度要慎重 |
18.
下列有关生物遗传变异的叙述错误的是
| A．变异使生物适应不断变化的环境成为可能 |
| B．基因是具有遗传效应的DNA片段 |
| C．生物的性状是由基因控制的，与其他条件无关 |
| D．物种延续的过程中必然存在遗传和变异 |
19.
下图为我国近十年人口性别比（女性为100，男性对女性的比例）变化情况，下列说法错误的是
| A．男女比例失调是因为男性产生的含Y染色体的精子远多于含X染色体的精子 |
| B．从曲线中可以看出，近十年来我国男女性别比例失调情况正在逐年好转 |
| C．胎儿的性别是在形成受精卵时决定的 |
| D．人工筛选胎儿性别是造成男女比例失调的主要原因 |
20.
禾本科植物中的簇毛麦生长繁茂，抗病性好，对小麦条锈、叶锈、秆锈病均有抗性。其体细胞中染色体组成如下图所示。下列叙述不正确的是
| A．叶肉细胞中染色体数目为14条 | B．卵细胞中染色体数目为7条 |
| C．各种抗病性状是由染色体决定的 | D．体细胞分裂前染色体进行复制 |
21.
学习了遗传的知识后，四个同学对基因和性状的关系表明了自己的观点
甲同学：“基因相同，性状一定相同”。 乙同学：“基因和环境都能影响性状”。丙同学：“基因和性状之间关系不大”。 丁同学：“性状相同，基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中，正确的是
甲同学：“基因相同，性状一定相同”。 乙同学：“基因和环境都能影响性状”。丙同学：“基因和性状之间关系不大”。 丁同学：“性状相同，基因一定相同”。甲、乙、丙、丁四个同学的观点中，正确的是
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
25.
我国有很多古诗词和民俗谚语中都蕴含着一定的科学道理，下列解释不恰当的是
| A．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——植物的无性生殖 |
| B．有收无收在于水，收多收少在于肥——植物生长需要水和无机盐 |
| C．一母生九子，连母十个样一——生物的遗传现象 |
| D．须臾十来往，犹恐巢中饥——鸟的繁殖行为 |
26.
下列关于人的染色体和基因的叙述，正确的是
| A．体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方 |
| B．染色体是基因的载体，每条染色体上含有一个基因 |
| C．男性精子中23条染色体的形态和大小都相同 |
| D．生男生女是由卵细胞中性染色体的类型决定的 |
28.
某种昆虫的蛹色为褐色。在实验室经射线辐射后，其后代出现白色蛹的个体。培养白色蛹，并使它们的成虫相互交配，子代都为白色蛹。然后将白色蛹与褐色蛹的昆虫杂交，子代都为褐色蛹。下列叙述不正确的是
| A．射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异 |
| B．白色蛹昆虫体内也含有控制蛹为褐色的基因 |
| C．蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状 |
| D．蛹的褐色和白色是一对相对性状 |
29.
下图表示豌豆细胞中一对4号染色体及其携带的基因，相关说法不正确的是
| A．豌豆的花顶生和矮茎是隐性性状 |
| B．4号染色体由DNA分子和蛋白质构成 |
| C．该豌豆植物的性状表现为高茎、花顶生 |
| D．该豌豆自交，后代会同时出现高茎和矮茎性状 |
30.
同一株水毛莨生长在水中的叶呈丝状，生长在水面的叶呈扁平状，这种性状的不同说明了
| A．生物体的性状完全由环境因素控制 |
| B．环境因素引起了基因的重新组合 |
| C．环境因素引起了性状的分离现象 |
| D．这种性状的不同是基因和环境条件共同作用的结果 |
33.
朱鹮是中国特有的珍禽，我国对朱鹮的保护和科学研宄进行了大量工作，特别是在饲养和繁殖方面，早在1989年我国就首次人工孵化了朱鹮。清你说出朱鹮的受精方式和胚胎发育类型分别是
| A．体内受精、胎生 | B．体内受精、卵生 |
| C．体外受精、卵生 | D．体外受精、胎生 |
36.
桃树所结果实的味道酸味（A）对甜味（a）是显性。现在把基因组成为aa的接穗嫁接到基因组成为Aa的砧木上，该接穗发育成的枝条所结果实可食部分的基因组成及味道是
| A．aa甜味 | B．Aa酸味 | C．AA酸味 | D．Aa或aa又酸又甜 |
37.
进行完全变态发育的昆虫，其生存策略避免了幼虫和成虫之间的生存斗争。例如，毛毛虫埋头享用树叶，而蝴蝶流连于花丛间寻觅花蜜。从毛毛虫到蝴蝶的发育过程中，形态结构的巨大转变主要发生在（ ）
| A．卵期 | B．若虫期 | C．蛹期 | D．成虫期 |
B. 
C. 
D. 
40.
性别不同的双胞胎被称为“龙凤胎”。关于“龙凤胎”形成的原因，下列分析不正确的是（）
| A．母亲同时排出两个成熟的卵细胞 |
| B．父亲产生两种精子，所含性染色体为X或Y |
| C．两个精子同时与一个卵细胞融合 |
| D．与两个卵细胞融合的精子中含有不同的性染色体 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(6道)
资料分析题:(1道)
单选题:(36道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：12