为探究种子萌发的环境条件，小华设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放入等量的面巾纸，在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。

组别	甲	乙	丙
温度	23 ℃	23 ℃	0 ℃
水分	潮湿（含一定量的水分）	干燥	潮湿（含一定量的水分）
萌发数量	23	0	0

 
（1）本实验可以形成两组对照实验，分别是甲和乙，甲和丙，乙和丙不能形成对照，原因是______________________________；甲和乙对照，变量是_____________。
（2）根据实验结果，写出实验结论____________________________________________。 
（3）要用25粒种子做实验，而不是1粒，原因是_____________________________________。
（4）甲组有2粒绿豆没有萌发，可能的原因是______________________________________。

地球上最大的生态系统是（   ）

A．草原生态系统

B．生物圈

C．海洋生态系统

D．森林生态系统

以下诗句或谚语与所蕴含的科学知识不正确的是(    )

A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为，蝉→螳螂→黄雀

B．“千里之堤，溃于蚁穴”形象地说明生物影响环境

C．“草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环

有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、葫芦藓和肾蕨归为另一类。他分类的依据是（   ）

A．有根或无根

B．水生或陆生

C．有种子或无种子

D．有果实或无果实