1.选择题- (共4题)
A.殷红(yīn) 孤孀(shuāng) 家谕户晓(yù) 目不窥园(kuī) |
B.阖眼(hé) 挚痛(chì) 气冲斗牛(dǒu) 惊涛澎湃(bài) |
C.字贴(tiè) 可汗(kě hàn) 深恶痛绝(wù) 鞠躬尽瘁(cuì) |
D.震悚(sǒng) 愧怍(zuò) 仰之弥高(mí) 扑朔迷离(shuò) |
A.传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 |
B.最近美国对叙利亚的空中打击,激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。 |
C.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想,有才能,国家才有前途,民族才有希望。 |
D.《经典咏流传》节目致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的形式造成的。 |
①为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
②特别是那双脚,蚊子老来进攻,真没办法。
③我国的教育家蔡元培爷爷,从小刻苦学习。无论冬夏,他常常看书到深夜。
④有了坛子的帮忙,蚊子再多,他也不怕咬了。
⑤冬天天气冷,他倒不在乎。
⑥可是每年夏天的夜晚,蚊子又叮又咬扰得人心烦。
A.①②③④⑤⑥ | B.③⑤⑥②①④ | C.③⑥②①④⑤ | D.⑤④①⑥②③ |
A.农历 2018年是小华的本命年,他姐姐比他大两岁,他姐姐是属马的。 |
B.五月初五端午节,相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日,有吃粽子、赛龙舟等风俗。 |
C.立秋、处暑、白露、霜降这四个节气都是在秋季。 |
D.令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家严是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家母,是对人称自己的母亲。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
题木兰庙
唐·杜牧
弯弓征战作男儿,梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒,拂云堆上祝明妃①。
(注释)①拂云堆:古地名,堆上有明妃祠。明妃:指舍身报国、出塞和亲的王昭君。
【小题1】诗句“梦里曾经与画眉”是借取《木兰诗》中“______,______”的意境,把木兰的女儿本色完整地表现出来了。【小题2】诗歌第一句刻画了木兰怎样的形象?诗歌后两句表达了木兰怎样的情感?
3.现代文阅读- (共3题)
匀速奔跑
①我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。
②一天下午,下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候我又开始喘了,脚步也随之慢了下来。很明显,因为我又胖了,我才变得比以前更容易透支。
③此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快但跑得明显很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50米,很轻松的把姑娘落在了后面。
④可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重,慢慢的,我紧赶的步伐又缓了下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。
⑤“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你……”我心里不屑的盘算着。
⑥接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群,他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心。
⑦跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟,我觉得自己喘的不再那么痛苦,体力貌似又恢复了一些,决定继续跑。
⑧我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。
⑨我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上。
⑩匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。
⑪当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你甩得遥不可及。
(文/河城子,摘自《知识窗》)
【小题1】阅读全文,概括文章内容,填写下表。情节 | 心情 |
①______ | 充满信心 |
首次被超越 | ②______ |
再次被超越 | ③______ |
最后被超越 | ④______ |
【小题2】结合语境,品析第⑧段画线句中加点词语的表达效果。
一道红光从我的右侧闪过。
【小题3】下面对文章的理解不正确的两项是( )
A.文中的“我”是一个有上进心,敢于自我反省,善于思考的人。 |
B.第⑥段描写了跑道上三三两两的人群的表现,是从正面写出了红衣姑娘的坚持不懈,跑步时间长。 |
C.第⑨段画线句中的“冠冕堂皇”,表现我在无法追赶上红衣少姑娘后,开始为自己寻找借口,为下文的反省,表现文章的主旨作铺垫。 |
D.掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键,这是全文的主旨。 |
E.“一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子”运用了神态、动作和心理描写,写出了“我”因肥胖和年迈而跑步艰难、吃力的样子。 |
蚊子为什么没有被雨滴砸死
①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?
②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。
③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。
④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。
⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。
⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!
⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。
【小题1】第⑤段画线句使用的两种说明方法是( )A.列数字,打比方 |
B.列数字,分类别 |
C.举例子,打比方 |
D.列数字,作比较 |
A.与蚊子同类的昆虫,身体越轻,就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。 |
B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。 |
C.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。 |
D.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。 |
荷
赵文美
①无数次邂逅荷,从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天,天大旱,烈日炙烤着大地,热浪蒸腾着大地。渐渐地,碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻,荷临危不惧,坦然自若,正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
②这是怎样一番惊人的情景!往日蓄着一池清洌洌碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上,一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立,周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷,虽无雨洗尘、无水滋润,但它依然绿干亭亭翠叶田田,片片相连相拥相依,充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾,在灼灼阳光下,显得出奇的艳丽、鲜亮,摇曳在清新、生动的碧绿中,丰润鲜灵有留香。
③荷,在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿,是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽,更是不言屈服的顽强抗争。
④早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子,一经挖出,只要给它充足的阳光和水分,它便奇迹般地长出绿叶,绽放花朵,结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中,卓然傲立,风吹不退缩,雨淋不着痕,一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
⑤每有狂风袭来,静静的荷便如千万勇士高举着盾牌,凝聚起强大的力量,战无不胜。最终,狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷,静立如山,依然故我。
⑥若遇秋雨骤至:站成一林舞姬的荷:便如玉指纤纤弹起无数古筝:那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音,挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。”活得精神,活得清白,即使红颜褪去青春不再,生命的歌也是回肠荡气。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来,在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时,荷的叶,被撕碎了,荷的枝,被折断了。荷还是不肯摧眉折腰,还是不肯跪倒于地,唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧风霜雨雪的洗礼中,在百般磨难的锤炼中,荷,洗尽铅华,风清骨俊,矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳,真正的“清水出芙蓉,天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒,不惧艰险摧残的神韵,不知令多少爱荷的人如痴如醉!那些精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
⑨楚楚动人的荷,永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘,风吹绿叶送爽,缕缕荷香盈袖。今夜,不知谁会沉醉忘却归路,在这高雅、脱俗的净地,细拂心尘,顿开茅塞,静静聆听一次有关生命真谛的诉说?
⑩荷,不答,只有被它感动得宠辱皆忘的人,才能走进它满载生命之花的梦中。
(选自《散文百家》,有删改)
【小题1】请参照示例,用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。示例:烈日炙烤下,荷临危不惧,坦然自若,迎接考验的到来。
沉睡千年后,________,________,________。
狂风袭来时,________,________,________。
秋雨骤至时,荷站成一林,活得精神、活得清白。
冰天雪地里,荷独立自尊,不馁不屈,傲然屹立。
【小题2】下面赞“荷”的诗句中,你认为最能体现“精神的种荷者,更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是( )
A.清水出芙蓉,天然去雕饰。(唐·李白《书怀赠江夏韦太守良宰》) |
B.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。(唐·杜甫《绝句漫兴其七》) |
C.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(宋·周敦颐《爱莲说》) |
D.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) |
4.课外阅读- (共1题)
赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹬①啄其肉,蚌合而箝②其喙③。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬。’两者不肯相舍,渔者得而并擒之!今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日:“善。”乃止。
(选自《战国策》)
(注释)①鹬(yù):一种水鸟。②箝(qián):夹住。③喙(huì):嘴。
【小题1】下列加点词语在句中的意思理解不正确的一项是( )A.赵且伐燕(将要) |
B.以敝大众(使……劳苦贫困) |
C.苏代为燕谓惠王曰(认为) |
D.过易水(经过) |
例:臣恐强秦之为渔父也
A.康肃笑而遣之(《卖油翁》) |
B.何陋之有?(《陋室铭》) |
C.其反激之力(《河中石兽》) |
D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
(1)两者不肯相舍,渔者得而并擒之。
(2)愿王熟计议之也。
【小题4】请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。
5.综合性学习- (共2题)
目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。为此,某校七年级三班将以“正确使用手机,争做守纪学生”为主题召开一次班会。请你参与完成以下任务。
(1)请简要写出本次主题班会的意义。
(2)请针对中学生如何正确使用手机提出两条合理化建议。
(3)你的同桌小明上课时玩手机,老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪,对此你将如何劝说?
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【1】题量占比
选择题:(4道)
诗歌鉴赏:(1道)
现代文阅读:(3道)
课外阅读:(1道)
综合性学习:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:10
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0