1.综合题- (共2题)
1.
已知生长激素为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用,选性别一样,30只大小、生长状况等大致相同的幼鼠随机分成三等份,分别放入A、B、C三只笼中饲养,处理方式和实验结果如下表:
根据上述实验回答下列问题:
(1)该同学的实验假设:____。
(2)若____笼和B笼为一组对照实验,其变量为____,实验结果说明生长激素具有促进动物生长的作用。
(3)若A与C对比,C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质,通过饲喂进入消化道后最终被分解成____,失去了生长激素应有的作用。
(4)实验中采用10只幼鼠,而不是只用一只,其目的是为了____。
笼编号 | 幼鼠数量 | 处理方式 | 实验结果 | |
A | 10只 | 定期注射适量生长激素 | 其他生长条件均一致 | 增重40% |
B | 10只 | 不注射生长激素 | 增重25% | |
C | 10只 | 定期饲喂与A组等量的生长激素 | 增重25% |
根据上述实验回答下列问题:
(1)该同学的实验假设:____。
(2)若____笼和B笼为一组对照实验,其变量为____,实验结果说明生长激素具有促进动物生长的作用。
(3)若A与C对比,C笼中幼鼠增重较小是因为生长激素是一种蛋白质,通过饲喂进入消化道后最终被分解成____,失去了生长激素应有的作用。
(4)实验中采用10只幼鼠,而不是只用一只,其目的是为了____。
2.
图甲为食物消化曲线图,其中X、Y、Z表示食物中的营养成分。图乙为人体呼吸部分示意图,其中①、②表示气体,据图回答。

(1)营养成分Z表示的是____。
(2)消化道中消化Y的起始部位是____(填结构名称)。
(3)物质②进入血液后,血液将变成____(填“动脉血”或“静脉血”)。
(4)毛细血管壁和肺泡壁都是由一层上皮细胞组成,利于①和②之间的____。
(5)抢救暂时停止呼吸的溺水患者,可以用____呼吸的方法,帮助患者恢复肺的通气功能。

(1)营养成分Z表示的是____。
(2)消化道中消化Y的起始部位是____(填结构名称)。
(3)物质②进入血液后,血液将变成____(填“动脉血”或“静脉血”)。
(4)毛细血管壁和肺泡壁都是由一层上皮细胞组成,利于①和②之间的____。
(5)抢救暂时停止呼吸的溺水患者,可以用____呼吸的方法,帮助患者恢复肺的通气功能。
2.单选题- (共1题)
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0