1.综合题- (共3题)
1.
入春以来，降雨量少，农民播种在土壤中的种子迟迟没有出苗。近期，由于降雨量的增加，旱情得到缓解，农民及时进行补种，以确保今年的粮食产量不受影响，为了探究“影响种子萌发的外界条件”，生物学兴趣小组做了以下实验：
（1）如果探究“种子萌发是否需要水”。设置对照实验时，在保证其他条件适宜且相同的前提下，应选择______两组实验装置。
（2）不能选择______两组实验装置进行对照实验，原因是没有控制单一变量。
（3）连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：
分析表中数，得出实验结论：
①______是大豆种子萌发需要的外界条件；
②______不是大豆种子萌发需要的外界条件；
（4）大豆种子萌发需要的营养物质来自胚中的_______。
（1）如果探究“种子萌发是否需要水”。设置对照实验时，在保证其他条件适宜且相同的前提下，应选择______两组实验装置。
（2）不能选择______两组实验装置进行对照实验，原因是没有控制单一变量。
（3）连续六天，每天定时观察甲、乙、丙三组种子萌发的情况，并进行记录，数据如下表：
| 时间 分组 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 |
| 甲组种子的发芽数 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 乙组种子的发芽数 | 0 | 3 | 32 | 45 | 49 | 49 |
| 丙组种子的发芽数 | 0 | 2 | 33 | 44 | 46 | 48 |
分析表中数，得出实验结论：
①______是大豆种子萌发需要的外界条件；
②______不是大豆种子萌发需要的外界条件；
（4）大豆种子萌发需要的营养物质来自胚中的_______。
2.
如图为生态系统中的碳循环示意图（①、②、③表示生理过程，A、B、C分别表示三种生物成分），请据图分析并回答下列问题：
（1）图中属于生产者的是______（填图中的字母），它们通过①______作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进人生物体内。
（2）A和B通过②______作用消耗有机物，产生二氧化碳这些二氧化碳返回到大气中，重新参与碳循环。
（3）图中属于分解者的是______（填图中的字母），它们分解动植物遗体，释放出的二氧化碳重新参与碳循环。
（1）图中属于生产者的是______（填图中的字母），它们通过①______作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，使大气中的碳进人生物体内。
（2）A和B通过②______作用消耗有机物，产生二氧化碳这些二氧化碳返回到大气中，重新参与碳循环。
（3）图中属于分解者的是______（填图中的字母），它们分解动植物遗体，释放出的二氧化碳重新参与碳循环。
3.
如图是男性和女性体细胞中的染色体组成图，请据图分析并回答下列问题：
（1）正常人的体细胞有______对染色体，染色体存在于______（填细胞的结构名称）中。
（2）表示男性体细胞染色体组成的是图______。
（3）人的性别是由受精卵中性染色体组成决定的。父亲遗传给儿子的性染色体是______染色体。
（4）一对夫妻已经生下一个女孩，再生一个女孩的概率是______。
（1）正常人的体细胞有______对染色体，染色体存在于______（填细胞的结构名称）中。
（2）表示男性体细胞染色体组成的是图______。
（3）人的性别是由受精卵中性染色体组成决定的。父亲遗传给儿子的性染色体是______染色体。
（4）一对夫妻已经生下一个女孩，再生一个女孩的概率是______。
2.连线题- (共1题)
3.单选题- (共8题)
7.
如图为人的屈肘动作示意图。当屈肘时，下列选项正确的是（ ）
| A．肱二头肌收缩，同时肱三头肌收缩 |
| B．肱二头肌收缩，同时肱三头肌舒张 |
| C．肱二头肌舒张同时肱三头肌收缩 |
| D．肱二头肌舒张，同时肱三头肌舒张 |
10.
母亲有耳垂（基因组成为DD），父亲无耳垂（基因组成为dd），他们的孩子有耳垂。下列说法正确的是（ ）
| A．孩子的基因组成是DD |
| B．孩子的基因组成是dd |
| C．孩子的基因组成是Dd |
| D．孩子的基因组成是DD或Dd |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
连线题:(1道)
单选题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0