部编人教版2017-2018学年八年级册练习:第三单元语文试题

适用年级:初二
试卷号:32571

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/9/27

1.选择题(共7题)

1.
下列关于课文内容的说法有误的一项是(  )
A.《三峡》这篇短文描写了三峡的雄奇险峻、清幽秀丽的景色,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动。
C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人的依依不舍之情。
D.《使至塞上》的颈联描绘了在边塞见到的奇丽壮阔的景象,为“千古壮观”之句。
2.
下列加点词的解释有误的一项是(  )
A.清荣峻茂(茂盛)晓雾将歇(消散)
B.欣然起行(出行)东皋薄暮(将近)
C.幽绝久远(极远)任意东西(向东向西)
D.互相轩邈(高) 良多趣味(很,甚)
3.
下列对句意的理解错误的一项是(  )
A.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
译:清晨的薄雾将要散尽的时候,猿和鸟杂乱地鸣叫。
B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:庭院中的月光像清澈透明的积水,水中还有藻类、荇菜纵横交错着,原来那些是竹和柏的影子。
C.有时朝发白帝,暮到江陵。
译:有时候早上从白帝城出发,傍晚就可到达江陵。
D.空谷传响,哀转久绝。
译:空荡的山谷传来猿猴叫声的回响,使人悲哀到极点。
4.
下列各句节奏划分有误的一项是(  )
A.急湍/甚箭,猛浪/若奔B.每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃
C.疏条/交映,有时/见日D.自/非亭午/夜分,不见/曦月
5.

读下图,填空。

6.

读下图,填空。

7.

读下图,填空。

2.文言文阅读(共2题)

8.
阅读下文,回答问题。
黄牛滩
江水又东,径黄牛,山下有滩,名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起,最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途经信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
(选自郦道元《水经注·江水》)
【小题1】下列句中加点的词的解释有误的一项是(  )
A.既人迹所绝(已经)B.虽途经信宿(虽然)
C.犹望见此物(还,仍然)D.故行者谣曰(因此,所以)
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)最外高崖间有石色如人,负刀牵牛,人黑牛黄。
______________________________________________________________________
(2)朝发黄牛,暮宿黄牛。三朝三暮,黄牛如故。
______________________________________________________________________
【小题3】“虽途经信宿,犹望见此物”的原因是   。(用原文回答)
【小题4】选文结尾引用行者的歌谣有何作用?
9.
课外类文阅读

游白水书付过

苏轼

绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水“佛迹院”。浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者縋石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷。至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。

(注释)①此文是作者远谪惠州上所作。白水:山名。过苏轼第三子,名过,题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院:寺庙名③汤池:温泉④悬水:瀑布⑤折:弯转⑥縋(zhuì)石:用绳子系着石头向下。⑦倒行:顺来路回去⑧山烧:一说夕照景象,一说山火⑨度:越过⑩击汰:击水,汰:水波。⑾掬:用双手捧取。珠璧:喻星月在水中的倒影⑿二鼓:二更。
【小题1】解释下列句中加点的词语
(1)余甘煮菜
(2)影颓然
【小题2】下列各句中加点的“为”和“折处辄为潭”中的“为”意思和用法相同的一项是
A.中峨冠而多髯者为东坡。(《核舟记》)
B.公输盘曰:“夫子何命焉为?”(《公输》)
C.盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。(《童趣》)
D.此中人语云:“不足为外人道也”(《桃花源记》)
【小题3】把文中画线句子翻译成现代汉语。
浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
【小题4】作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情?

3.综合性学习(共1题)

10.
阅读下面文字,完成下列小题。
中国人是天生的哲学家,我们几△乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩,也不强△调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹△夫之勇,他们饮酒是为了 ,游山是为了 ,玩水是为了 ,郊游是为了淘冶性灵。所以,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,     。旅行家徐霞客或许比较特殊△,他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀,他只是向大地求知而已。
(1)文中加“△”字的注音和加点字的字形,都不正确的一项是(_____)
A.几△乎(jǐ)提炼     B.强△调(qiāng)淘冶
C.特殊△(shū)鼓厉    D.匹△夫(pī)夸耀
(2)请将下面三个词分别还原到文中的横线上:_____________
A.赋诗 B.旷怀     C.寻真
(3)顺其思路,请在加曲线的句子后面仿写一句。
_________________________________________________

4.作文(共1题)

11.

   阅读下面文字,按要求写作。

“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福!

请根据你的理解和感悟,写一篇文章。

要求:①题目自定,立意自选;②文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的校名、人名。

5.(共1题)

12.

   阅读下面两篇文言文,回答问题。

(甲)观潮

周 密

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。

江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。

(乙)酒泉子

潘 阆

长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。

【小题1】下列加点词的解释不正确的一项是(  )
A.僦赁看幕    僦:租用
B.饮食百物皆倍穹常时  穹:高
C.满郭人争江上望 郭:外城
D.梦觉尚心寒  觉:感觉
【小题2】(甲)(乙)两文,在体裁上有何区别?
【小题3】(甲)(乙)两文都从视觉角度来写,(甲)文选用比喻写潮水的变化,初时______,后如_________,又用夸张手法写出白浪滔天的景象,此句是___________。(乙)文同样用夸张手法写景的一句是____________________。
【小题4】(甲)(乙)两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观,用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺,(甲)文是_____________,(乙)文是_______________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(7道)

    文言文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

    :(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0