为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某生物小组设计了如下实验，在A、B、C、D四个生态瓶中加入等量清水，放入若干条相同状况的小鱼，分别置于下表所示环境中，并用软木塞塞紧瓶口。请回答下列问题。

（1）如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响，应选用[________]和[________]两组实验装置。
（2）如果该同学选用B瓶和D瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响，实验设计不妥之处在于________。
（3）比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与_______有关，该因素的主要作用是可以进行_______，提供________（气体）。
（4）如图是水藻在夏季一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，能够表示呼吸作用的曲线是__________。

如图中甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图。请回答下列问题。

（1）在“观察人口腔上皮细胞”的实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是________，目的是________。
（2）图______是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是________、________、________。（填写结构名称）
（3）用显微镜观察写有“P”的装片，在视野中看到的物像是________。
（4）洋葱鳞片叶外表皮通常呈紫色，使其呈现紫色的物质存在于标号[________]所示的结构中。
（5）乙图中的细胞内能被碱性染料染成深色的物质是________，它位于标号[________]所示的结构中，该物质由________和_______两种物质组成。

春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在这很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括

A．能排出代谢废物	B．能不断从外界获得营养物质
C．能生长和繁殖	D．都具有细胞结构

生物小组为探究豌豆种子萌发过程中的能量变化，设置了如图所示的实验。下列选项中能正确描述实验现象的是（　　）

A．	B．
C．	D．

美丽的校园中，可以看做是一个生态系统的是

A．池塘中清澈透亮的水	B．校园里所有的花草树木
C．生物兴趣小组的实验田	D．校园里所有的生物

下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（　　）

A．春来江水绿如蓝	B．草盛豆苗稀
C．千里之堤，溃于蚁穴	D．雨露滋润禾苗壮

秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（　　）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．无机环境