这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸湿，有些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线标出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
（1）根据探究的问题“土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？”作出的假设：___________________________________________。
（2）实验步骤：
①准备材料用具：10只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土。
②设计实验装置：这个实验的实验变量是____________。
a.   在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放________。
b.   在铁盘两侧的中央各放入大小相同的鼠妇。
c.   观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。
（3）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目

环境	2分钟	3分钟	4分钟	5分钟	6分钟	7分钟	8分钟	9分钟	10分钟	11分钟
干土	2	1	1	1	1	2	1	1	0	0
湿土	8	9	9	9	9	8	9	9	10	10

 
根据实验记录得出结论：_____________________________________。

下列所述的生命现象与其实例不相符的是（   ）

A．生物具有遗传现象----种瓜得瓜，种豆得豆

B．生物能影响环境----荒漠中的骆驼刺根系发达

C．生物的生命活动需要营养----木耳从朽木中获取营养物质

D．生物需要排出体内废物----人体内的部分代谢产物随汗液排出

实验是验证假设的基本途径。下列有关实验的说法中，错误的是（　　）

A．在对照实验中，除了实验变量不同外，其他的因素都应该相同

B．科学探究常常需要设置对照实验

C．所有的实验都有变量

D．一个对照实验中，可以存在两个变量

下列哪组选项全部属于生物（　　）

A．金鱼、月季、机器狗、海带	B．长颈鹿、兔、计算机病毒、海马
C．熊猫、小鸡、小草、青蛙	D．仙人掌、钟乳石、香菇．小草

下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确 （ ）

位置	鼠妇	泥土	光线	温度
纸盒的左半侧	10只	湿土	明亮	20℃
纸盒的右半侧	10只	湿土	阴暗	30℃

 

A．左右两侧应分别为湿土和干土	B．左右两侧都应该保持阴暗环境
C．左右两侧都应该保持20℃	D．左右两侧的鼠妇数量可以不同

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（   ）

A．有光 无水

B．干燥 湿润

C．有光 无光

D．有空气 无空气

在探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）

A．放弃自己的探究结论

B．适当地修改探究结论以保持与原知识一致

C．大胆地修正原有的知识

D．否定自己的探究结论

“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物

在温暖潮湿地区，生物的种类和数量一般比寒冷干旱的地区要多，影响这一现象的主要非生物因素是（　　）

A．阳光

B．植物

C．温度和水

D．土壤和空气

下列各项中，能体现生物对环境适应的是（　　）

A．蚯蚓的活动使土壤更加疏松	B．仙人掌的叶变为刺
C．大树底下好乘凉	D．千里之堤，溃于蚁穴