1.资料分析题- (共2题)
1.
认真阅读实验，请你结合所学知识回答下列有关问题。
资料一：石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域、头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌雄鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。
资料二：为了了解进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？小明根据以下提示设计实验进行研究：
实验设计：把鱼放在BTB液中，观察BTB液的颜色变化。
提 示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。
（1）石斑鱼生活在水中，用__________呼吸。
（2）石斑鱼的体形呈_____________，可以减少在水中运动时遇到的阻力。
（3）石斑鱼是“四大家鱼”之一吗？_____________（选填“是”、“不是”）
（4）请你根据所学知识回答：把鱼放进BTB液中，短时间后BTB液颜色________，由此可以证明流出鱼鳃盖后缘的水与流入鱼口的水相比，溶解的气体成分变化是____。
资料一：石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域、头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌雄鱼，发育到一定阶段时，可转变为雄鱼。
资料二：为了了解进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？小明根据以下提示设计实验进行研究：
实验设计：把鱼放在BTB液中，观察BTB液的颜色变化。
提 示：溴麝香草酚蓝简称BTB，遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有影响。
（1）石斑鱼生活在水中，用__________呼吸。
（2）石斑鱼的体形呈_____________，可以减少在水中运动时遇到的阻力。
（3）石斑鱼是“四大家鱼”之一吗？_____________（选填“是”、“不是”）
（4）请你根据所学知识回答：把鱼放进BTB液中，短时间后BTB液颜色________，由此可以证明流出鱼鳃盖后缘的水与流入鱼口的水相比，溶解的气体成分变化是____。
2.
仔细阅读资料，回答下列问题：
资料三：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
资料四：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料五：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
（1）从行为获得途径来看，资料三中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__行为，资料四中蚯蚓的行为是__行为，资料五中中小袋鼠的行为是__行为。
（2）如果把资料四中的蚯蚓换成乌鸦，则乌鸦尝试和错误的次数会比蚯蚓尝试和错误的次数要少得多，是因为一般来说，___。
（3）对比分析资料三和资料五，学习行为对于动物维持生存的意义是___。
资料三：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
资料四：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
资料五：刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠脚爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
（1）从行为获得途径来看，资料三中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是__行为，资料四中蚯蚓的行为是__行为，资料五中中小袋鼠的行为是__行为。
（2）如果把资料四中的蚯蚓换成乌鸦，则乌鸦尝试和错误的次数会比蚯蚓尝试和错误的次数要少得多，是因为一般来说，___。
（3）对比分析资料三和资料五，学习行为对于动物维持生存的意义是___。
2.综合题- (共3题)
3.
在学完动物的行为后，小红想探究菜青虫取食十字花科的植物是不是先天性行为。于是做了以下实验设计：取一些菜青虫的虫卵，孵化后，在菜青虫旁边放了涂抹十字花科植物叶片汁的滤纸和其他植物的叶子（非十字花科植物的叶），观察菜青虫的取食情况。
（1）根据小红的实验设计，你提出的问题是：_________
（2）如果小红只取一个菜青虫卵来做实验，符合探究实验的要求吗？__。原因是___。
（3）如果菜青虫只啃食滤纸，则你得出的结论是____。如果菜青虫既啃食滤纸又啃食其他植物的叶子，你得出的结论是：___。
（1）根据小红的实验设计，你提出的问题是：_________
（2）如果小红只取一个菜青虫卵来做实验，符合探究实验的要求吗？__。原因是___。
（3）如果菜青虫只啃食滤纸，则你得出的结论是____。如果菜青虫既啃食滤纸又啃食其他植物的叶子，你得出的结论是：___。
4.
仔细观察下图，结合生活经验回答下列问题。
甲 乙 丙
（1）甲图所示的肌肉是由1和2组成，其中[________]_可绕过关节连在不同的骨上。蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是蚯蚓不能快速运动的原因吗？__
（2）人在运动不当或受伤时会导致关节脱臼，脱臼是指图乙图中__从___脱出来。
（3）当我们做丙图中的动作时，丙图中的8处于______状态。手自然下垂时，丙图中的 9 处于_________状态。
（4）慢跑是一种有氧运动。当我们在慢跑时，人体需要的能量有赖于_______等系统的配合，继而人体内的细胞通过进行呼吸作用释放出能量。
甲 乙 丙
（1）甲图所示的肌肉是由1和2组成，其中[________]_可绕过关节连在不同的骨上。蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是蚯蚓不能快速运动的原因吗？__
（2）人在运动不当或受伤时会导致关节脱臼，脱臼是指图乙图中__从___脱出来。
（3）当我们做丙图中的动作时，丙图中的8处于______状态。手自然下垂时，丙图中的 9 处于_________状态。
（4）慢跑是一种有氧运动。当我们在慢跑时，人体需要的能量有赖于_______等系统的配合，继而人体内的细胞通过进行呼吸作用释放出能量。
5.
在大自然中，很多动物都具有社会行为，社会行为具有很重要的特征。请你仔细阅读题目，回答问题：
（1）在蚂蚁王国，蚁后是专职的“产卵机器”，蚁王主要负责与蚁后交配，兵蚁负责蚁巢的保卫工作，体现了具有社会行为的动物成员之间有__。
（2）在放羊时，牧羊人只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，体现了在社会行为中，有的群体中还形成__。
（3）社会行为除了（1）（2）题中的重要特征，还包括群体内部往往形成____。
（4）蚂蚁主要通过__来通讯。蚂蚁的通讯对它们获取食物具有的意义是：__
（1）在蚂蚁王国，蚁后是专职的“产卵机器”，蚁王主要负责与蚁后交配，兵蚁负责蚁巢的保卫工作，体现了具有社会行为的动物成员之间有__。
（2）在放羊时，牧羊人只需要管好头羊就可以了，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，体现了在社会行为中，有的群体中还形成__。
（3）社会行为除了（1）（2）题中的重要特征，还包括群体内部往往形成____。
（4）蚂蚁主要通过__来通讯。蚂蚁的通讯对它们获取食物具有的意义是：__
3.单选题- (共15题)
6.
下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（ ）
| A．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向 |
| B．发现不同的危险情况时，放哨的黑长尾猴会发出不同的叫声 |
| C．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 |
| D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 |
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(2道)
综合题:(3道)
单选题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0