1.综合题- (共3题)
1.
在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象。请据此回答问题。
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生__________气体。
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是__________的作用。
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两个瓶子为一组？__________。
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要__________，则实验变量是__________。
（5）为了鉴定①号瓶中产生的气体，可以将气体通入__________，出现的现象是__________。
| 装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
| ① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有气泡产生，气球胀大了 |
| ② | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
（1）试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生__________气体。
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是__________的作用。
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择哪两个瓶子为一组？__________。
（4）如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要__________，则实验变量是__________。
（5）为了鉴定①号瓶中产生的气体，可以将气体通入__________，出现的现象是__________。
2.
下图是与人类生活关系密切的四种生物，请据图回答下列问题。
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________，其作用是__________。
（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和__________。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙是青霉菌，它能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的__________；请写出图甲中序号6所指的结构名称：__________，其作用是__________。
（2）图丁中的a是__________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的__________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和__________。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作为__________参与物质循环；②引起动植物和人患病；③与动植物共生。
（5）图中的乙是青霉菌，它能产生__________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
3.
下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于无脊椎动物的有__________，属于脊椎动物的有__________。（填字母）
（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是根为__________，茎和叶内没有__________。
（1）从分类角度看，属于种子植物的有__________，属于无脊椎动物的有__________，属于脊椎动物的有__________。（填字母）
（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需要生活在阴湿的地方，其主要原因是根为__________，茎和叶内没有__________。
2.判断题- (共3题)
3.单选题- (共12题)
14.
下列是狼在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大到小进行排列（ ）
①犬科②犬属③脊索动物门④食肉目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲
①犬科②犬属③脊索动物门④食肉目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲
| A．②①⑥③⑤④ | B．⑤③⑥④②① |
| C．③⑤④⑥②① | D．③⑤⑥④①② |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(3道)
单选题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0