2015-2016学年吉林省长春市汽车开区八年级下期中生物试卷

适用年级:初二
试卷号:325519

试卷类型:期中
试卷考试时间:2016/7/21

1.单选题(共33题)

1.
下列各项中属于生物的是()
A.机器人B.向日葵C.钟乳石D.钟表
2.
正确表示蝗虫变态发育过程的是( )
A.受精卵→若虫→成虫 B.若虫→受精卵→成虫
C.受精卵→蛹→成虫D.若虫→蛹→成虫
3.
“孔雀开屏”是生殖和发育过程中的( )
A.求偶阶段 B.产卵阶段
C.筑巢阶段 D.孵卵阶段
4.
保证胚胎发育时能够进行气体交换的是气孔,它位于( )
A.① B.⑤ C.⑥ D.⑦
5.
卵中也含有营养物质和水分,供胚胎发育需要的结构是( )
A.⑦ B.⑤C.④ D.③
6.
下列繁殖方式中,属于有性生殖的是( )
A.椒草用叶生殖 B.玉米的种子繁殖
C.真菌的孢子生殖 D.马铃薯块茎繁殖
7.
“春蚕到死丝方尽”是古人的误解,其实蚕吐丝之后并为死亡,而是发育成不吃不动的阶段,这个阶段相当于如图中豆天蛾发育时期的( )
A.① B.②C.③D.④
8.
卵黄表面中央有胚盘,它是( )
A.①B.⑤ C.⑥ D.⑦
9.
青蛙在繁殖时期特有的行为是( )
A.游泳 B.跳跃 C.抱对 D.迁徙
10.
嫁接植物时,关键要将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起( )
A.形成层 B.木质部 C.韧皮部 D.树皮
11.
如图是豆天蛾发育的四个时期,图中①和④分别代表的发育阶段是( )
A.卵、幼虫B.蛹、成虫
C.卵、成虫 D.幼虫、成虫
12.
图中坚硬,起保护作用,并能减少水分散失的结构是①,它是( )
A.卵壳B.卵黄C.卵白D.气室
13.
鸟卵的主要营养部分是( )
A.① B.② C.⑥ D.⑦
14.
有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是()
A.嫁接B.扦插C.分根D.杂交
15.
如图表示一个家族的遗传图,其中父亲能卷舌,基因组是AA,母亲不能卷舌基因组是aa,图中⑤的基因组成和表现的性状分别是( )
A.AA,能卷舌 B.aa,不能卷舌
C.Aa,能卷舌 D.Aa,不能卷舌
16.
如图表示一个家族的遗传图,其中父亲能卷舌,基因组是AA,母亲不能卷舌基因组是aa,能表示精子的图示是( )
A.① B.② C.③ D.④
17.
在生物的遗传中,控制生物性状的是( )
A.细胞核 B.染色体 C.基因D.细胞膜
18.
小明和爸爸妈妈的眼皮都是双眼皮,说明生物体具有( )
A.变异性B.进化性C.遗传性 D.适应性
19.
下列表示正常男性体细胞中染色体组成的是( )
A.22对+XX B.22+X或22+Y
C.22+Y D.22对+XY
20.
下图表示基因、DNA、染色体、细胞核的关系,途中1.2.3.4依次表示()

A. 基因、DNA、染色体、细胞核
B. 细胞核、染色体、DNA、基因
C. DNA、基因、细胞核、染色体
D. 染色体、细胞核、基因、DNA
21.
下列属于有利变异的是( )
A.水稻的白化苗 B.人类的先天性愚型
C.转基因抗病苹果 D.人的色盲
22.
如图表示一个家族的遗传图,其中父亲能卷舌,基因组是AA,母亲不能卷舌基因组是aa,染色体数目减半的细胞是( )
A.①②B.③④C.①③D.②④
23.
下列生物变异的实例中,不会遗传给后代的是( )
A.水肥充足长出的大花生
B.果形大,营养丰富的太空椒
C.杂交高产抗倒伏小麦
D.转基因技术培育的抗病虫害棉花
24.
如图表示一个家族的遗传图,其中父亲能卷舌,基因组是AA,母亲不能卷舌基因组是aa,能表示一对显性基因的图示是( )
A.① B.② C.③D.④
25.
人的体细胞中染色体数目为23对,正常情况下人体卵细胞中染色体数目为( )
A.46条B.23条 C.23对D.46对
26.
下列脊椎动物中最高等的(  )
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
27.
研究地球上生物进化的最主要的依据是( )
A.现在生存的生物 B.现代生物生存的环境
C.古代生物的化石 D.生物遗传物质的相似性
28.
在研究生物进化中,最主要的方法是( )
A.观察法 B.比较法 C.实验法 D.调查法
29.
健康的生活方式有利于提高生活质量,下列属于健康生活方式的是( )
A.积极参加体育锻炼和体力劳动
B.经常不吃早饭,暴饮暴食
C.经常因为学习,熬到深夜
D.为消除烦恼,经常抽烟喝酒
30.
学校开展阳光体育运动,有利于增强学生的体质提高抵抗力,该措施属于( )
A.杀死病原体B.保护易感人群
C.控制传染源D.切断传播途径
31.
下列不属于传染病的是( )
A.坏血病 B.艾滋病C.肺结核 D.蛔虫病
32.
非处方药的英文简称是( )
A.RBC B.HIV C.ABO D.OTC
33.
预防接种的目的是( )
A.直接杀死病原体 B.控制传染源
C.获得非特异性免疫 D.产生抗体,获得免疫
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(33道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:17

    7星难题:0

    8星难题:15

    9星难题:1