1.单选题- (共1题)
1.
若把地球比作“太空船”,人类就是其中的乘客,关于这个比喻,下列哪种说法合理?()
A. 船内有空气净化系统:绿色植物,我们不需要担心空气污染
B. 船的主宰者是人类,应无条件的保证人类的生存与繁殖
C. 船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题,可以考虑弃船
D. 保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
A. 船内有空气净化系统:绿色植物,我们不需要担心空气污染
B. 船的主宰者是人类,应无条件的保证人类的生存与繁殖
C. 船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题,可以考虑弃船
D. 保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
2.填空题- (共1题)
2.
某造纸厂附近出现农作物死亡现象,造纸厂污水对农作物的生长会有影响吗?生物兴趣小组同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
①在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。
②取一定量的造纸厂排放的污水。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小组同学提出的问题是什么?_______________________________
(2)作出的假设是什么?_______________________________________________
(3)小组同学制定的计划中有没有设置对照组?___________________________
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组_______________________
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是________________________________
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。_________________。
①在一个花盆里播10粒大豆的种子,等它们长成幼苗后做实验。
②取一定量的造纸厂排放的污水。
③向花盆里的大豆幼苗喷洒污水,每天一次,观察并记录实验现象。
实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。
请你回答下列问题:
(1)此实验中小组同学提出的问题是什么?_______________________________
(2)作出的假设是什么?_______________________________________________
(3)小组同学制定的计划中有没有设置对照组?___________________________
(4)如果需要,你认为下列哪一组可以作为其对照组_______________________
A、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在低温环境中 |
B、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,既不喷洒清水,也不喷洒污水 |
C、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,放在阴暗的环境中 |
D、同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天喷洒等量清水 |
(5)根据小组同学的实验结果,你得出的结论是________________________________
(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,你说呢?简述你的理由。_________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(1道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0