1.综合题- (共3题)
1.
某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验。请根据部分实验步骤示意图回答问题。
（1）如图①所示，把天竺葵放到_______处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的______全部运走或消耗。
（2）图③中，摘下来的叶片是被放人盛有_________的小烧杯中，再隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到该液体中．叶片变成了___________色。
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液。稍候片刻，观察到叶片见光部分变成___________色。
（1）如图①所示，把天竺葵放到_______处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的______全部运走或消耗。
（2）图③中，摘下来的叶片是被放人盛有_________的小烧杯中，再隔水加热。使叶片中的叶绿素溶解到该液体中．叶片变成了___________色。
（3）图④所示，向漂洗后的叶片滴加碘液。稍候片刻，观察到叶片见光部分变成___________色。
2.
下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计。请根据表中提供的信息，回答下列问题。
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是：种子萌发是否需要__________？
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用______和_______两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A与D进行对照实验，所探究的问题是：种子萌发是否需要_______？
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，就要选两只培养皿。在相同的适宜条件下只培养皿置于光照的环境中，另一只置于_________的环境中培养一段时间。
（1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是：种子萌发是否需要__________？
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用______和_______两组培养皿做对照实验。
（3）如果用培养皿A与D进行对照实验，所探究的问题是：种子萌发是否需要_______？
（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，就要选两只培养皿。在相同的适宜条件下只培养皿置于光照的环境中，另一只置于_________的环境中培养一段时间。
3.
生物兴趣小组做了如下实验：将两株生长状况相同的玉米幼苗分别放在盛有等量的土壤浸出液（1号）和蒸馏水（2号）的玻璃器皿中进行培养（如图所示），经过一段时间，两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如表，请回答：
（1）观察两株玉米幼苗，会发现_____号玻璃器皿中幼苗长势健壮。
（2）土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？__。
（3）植株1与2的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收____。在培养过程中，要经常向玻璃器皿中不断通入空气，以保持根部细胞进行______。
（4）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行_____作用。合成了有机物，合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。
| | | 实验前植株重 | 实验后植株重 | 重量增加量 |
| 1 | 土壤浸出液 | 91g | 272g | 181g |
| 2 | 蒸馏水 | 92g | 125g | 33g |
（1）观察两株玉米幼苗，会发现_____号玻璃器皿中幼苗长势健壮。
（2）土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？__。
（3）植株1与2的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收____。在培养过程中，要经常向玻璃器皿中不断通入空气，以保持根部细胞进行______。
（4）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行_____作用。合成了有机物，合成的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。
2.单选题- (共7题)
4.
下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（ ）
| A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 |
| B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 |
| C．黄河之水天上来，奔流到海不复回 |
| D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 |
10.
某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类．他们分类的方法为（）
| A．按照生物的形态结构 | B．按照生物的用途 |
| C．按照生物的生活环境 | D．按照生物的数量 |
3.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(7道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0