某兴趣小组进行“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验，请据图回答下列问题。

（1）针对该实验提出的问题是：_____________。
（2）为了使实验数据更准确，实验前，首先需要对植物进行的处理是__________。
（3）实验中，将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了与不遮光的部分进行实验_________。
（4）为了让绿叶充分进行光合作用，应将植物放在_______条件下数小时。
（5）用清水漂洗经酒精脱色后的叶片，再向叶片滴加碘酒，是为了检验叶片中是否产生了________。
（6）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，观察到的现象是：叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为_______色。

如表为某课外活动小组探究光对黄粉虫幼虫生活的影响的实验方案，有同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议，你认为下列修改建议错误的是

放置黄粉虫的位置	黄粉虫的数量	光照	温度	湿度
纸盒左半侧	30只	明亮	15℃	适宜
纸盒右半侧	30只	阴暗	28℃	适宜

 

A．左右两侧的黄粉虫的数量要相同

B．左右两侧都要在阴暗的环境中

C．左右两侧的湿度要相同

D．左右两侧的温度都应保持在28℃左右

科学探究最基本的方法是（ ）

A．解剖和分析	B．探究和实践
C．观察和实验	D．取样和实验

下列各项中正确的食物链是（　　）

A．草→羊→狼	B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌	D．草→兔→狼→细菌

生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（　　）

A．枯叶蝶酷似枯叶

B．千里之堤毁于蚁穴

C．蚯蚓可改良土壤

D．大树底下好乘凉

“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的

A．寄生关系

B．竞争关系

C．捕食关系

D．合作关系

下列各项中不属于生态系统的是

A．一片森林

B．一个湖泊

C．草原上的羊群

D．一块草地

在生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是（　　）

A．绿色植物

B．土壤

C．植食性动物

D．阳光