1.综合题- (共2题)
1.
下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
(1)猫生小猫属于_____。
(2)小猫长成大猫属于_____。
(3)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫,这种现象属于_____。
(4)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于_____。
(5)猫以鼠为食,说明生物的生活需要_____。
(1)猫生小猫属于_____。
(2)小猫长成大猫属于_____。
(3)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫,这种现象属于_____。
(4)鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于_____。
(5)猫以鼠为食,说明生物的生活需要_____。
2.
下图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:

(1)图中最长的食物链是:_____,其中数量最少的生物是______。
(2)图中一共有_____条食物链,其中跟鼠有关的有_____条。
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和_____。
(4)这个食物网中生态系统的_____和_____组成部分没有呈现。

(1)图中最长的食物链是:_____,其中数量最少的生物是______。
(2)图中一共有_____条食物链,其中跟鼠有关的有_____条。
(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和_____。
(4)这个食物网中生态系统的_____和_____组成部分没有呈现。
2.单选题- (共29题)
4.
飞鹰学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:
该实验设计的不妥之处是( )
组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500毫升 | 22 ℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500毫升 | 10 ℃ | 30个 | 9只 |
该实验设计的不妥之处是( )
A.水分过多 | B.有两个变量 | C.水温太高 | D.蛙卵数量太少 |
5.
校园里有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种花草树木,下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能自己制造营养物质 |
B.都能进行新陈代谢 |
C.都能对外界刺激作出反应 |
D.都能生长繁殖 |
8.
以下各项中不属于调查法的是( )
A.我国每五年清查一次森林资源 |
B.老师带着同学们去超市调查物价情况 |
C.一班一个小组详细观察、记录了小红家周围的生物种类和数量 |
D.小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况 |
21.
青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物的数量比例图如图所示,则下列说法错误的是( )


A.甲是生产者 |
B.乙是消费者 |
C.丙是分解者 |
D.若某种有毒物质进入该生态系统,丙体内积累的有毒物质最多 |
23.
“生物圈Ⅱ号”实验失败,对人类的警示是( )
A.地球是我们唯一的家园,人类要保护好地球 |
B.一定要走进太空,寻找到符合人类生存的星球 |
C.人类活动对环境的破坏力太大 |
D.“生物圈Ⅱ号”太小了,不利于人类的生存 |
3.填空题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(29道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:17
7星难题:0
8星难题:16
9星难题:1