1.综合题- (共3题)
1.
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_____．
（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_____．
（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有_____的特性．
（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_____．
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于_____．
（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_____．
（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有_____的特性．
（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_____．
2.
你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：_______________________________________________ 。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________和_________两种环境。
（4）该实验的变量是________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?______________。为什么? ___________________________ 。
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________________ 。
（6）结论：_______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________的环境中生活。
（7）为什么实验结束后要洗手？___________________________________________ 。
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：_______________________________________________ 。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________和_________两种环境。
（4）该实验的变量是________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?______________。为什么? ___________________________ 。
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
| 环境 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________________ 。
（6）结论：_______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________的环境中生活。
（7）为什么实验结束后要洗手？___________________________________________ 。
3.
某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求 l 5℃以上，1 月平均气温 5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉．请回答下列问题．
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些？（至少答出两个）
（2）某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计．
做出假设：_____
该实验的变量是_____．
（3）实验步骤：
①选择 90 株柑橘苗，将它们分成 A、B、C 3 组．
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地，B 组种植在海拔为 300m 的朝南 坡地，C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地．
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理．几年后，柑橘开始结果．
④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下．
（4）上述方案中，有几处是不合理的，请至少找一处并改正：_____
（5）从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在_____．
（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有哪些？（至少答出两个）
（2）某科技人员想探究海拔对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计．
做出假设：_____
该实验的变量是_____．
（3）实验步骤：
①选择 90 株柑橘苗，将它们分成 A、B、C 3 组．
②A 组种植在海拔为 l 50m 的朝南坡地，B 组种植在海拔为 300m 的朝南 坡地，C 组种植在海拔为 450m 的朝南坡地．
③定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理．几年后，柑橘开始结果．
④对收获的果实进行分析比较，统计结果如下．
| | 总产量/kg | 最实大小 | 适度分析 |
| A组 | 84 | 小 | 不甜、酸味重 |
| B组 | 102 | 最大 | 甜 |
| C组 | 91 | 大 | 甜，略带酸 |
（4）上述方案中，有几处是不合理的，请至少找一处并改正：_____
（5）从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在_____．
2.判断题- (共1题)
4.
判断题
（1）首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是克里克。 （________）
（2）李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （________）
（3）施来登和施旺共同创立了细胞学说。 （________）
（4）动物能对外界环境作出反应，而植物不能。 （________）
（5）老虎捕食野猪，说明动物界中存在着激烈的竞争关系 （________）
（6）同种生物的遗传物质是相同的，而不同种生物的遗传物质是不同的（________）
（7）许多科学家认为21世纪是生物学的世纪 （________）
（1）首次提出“生物学”这个科学名词的科学家是克里克。 （________）
（2）李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。 （________）
（3）施来登和施旺共同创立了细胞学说。 （________）
（4）动物能对外界环境作出反应，而植物不能。 （________）
（5）老虎捕食野猪，说明动物界中存在着激烈的竞争关系 （________）
（6）同种生物的遗传物质是相同的，而不同种生物的遗传物质是不同的（________）
（7）许多科学家认为21世纪是生物学的世纪 （________）
3.连线题- (共1题)
4.单选题- (共23题)
21.
在校园调查生物时，以下同学的做法正确的是（）
| A．小军发现好几株不认识的植物，把它拔出来带回家研究 |
| B．小明发现一只老鼠觉得恶心不记录 |
| C．小梅扒开草丛，一只蟋蟀蹦出来，小梅把它记录下来 |
| D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删掉 |
27.
下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的
| 被子植物 | 裸子植物 | 蕨类植物 | 鸟类 | 爬行两栖类 | 哺乳类 |
| 1822种 | 23种 | 148种 | 214种 | 75种 | 38种 |
| A．生态系统的多样性 | B．生物种类（物种）多样性 |
| C．基因（遗传）多样性 | D．生物数量多样性 |
5.填空题- (共4题)
30.
现代生物学研究的重要方法是实验法。此方法一般包括以下几个重要步骤：
①发现并提出问题 ②___________________________；③___________________；④设计实验方案；⑤____________________；⑥___________________；⑦______________________。
①发现并提出问题 ②___________________________；③___________________；④设计实验方案；⑤____________________；⑥___________________；⑦______________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(1道)
连线题:(1道)
单选题:(23道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：16
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：1