1.综合题- (共1题)
1.
材料分析题:材料一:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞”。
材料二:同卵双生的姐妹俩,姐姐从小在乡下的外婆家长大,肤色较黑,长得较瘦。而妹妹从小在城市父母身边,肤色较白,比姐姐长得胖一些。
材料三:一对龙凤胎,哥哥长得像妈妈,双眼皮大眼睛。妹妹长得像爸爸,单眼皮眼睛比哥哥小。
(1)材料一所描述的现象叫做 ,材料二及材料三所描述的现象称为 。
(2)材料二中的姐妹俩,肤色、体形的差异,材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于 。
(3)小明是单眼皮,基因为aa,而他的父母都是双眼皮,有人说小明既不像爸爸也不像妈妈,是不是收养的,而他的父母却直呼冤枉,请你画出遗传图解证明小明是其父母的亲生孩子 。
材料二:同卵双生的姐妹俩,姐姐从小在乡下的外婆家长大,肤色较黑,长得较瘦。而妹妹从小在城市父母身边,肤色较白,比姐姐长得胖一些。
材料三:一对龙凤胎,哥哥长得像妈妈,双眼皮大眼睛。妹妹长得像爸爸,单眼皮眼睛比哥哥小。
(1)材料一所描述的现象叫做 ,材料二及材料三所描述的现象称为 。
(2)材料二中的姐妹俩,肤色、体形的差异,材料三中兄妹二人单双眼皮的差异分别属于 。
(3)小明是单眼皮,基因为aa,而他的父母都是双眼皮,有人说小明既不像爸爸也不像妈妈,是不是收养的,而他的父母却直呼冤枉,请你画出遗传图解证明小明是其父母的亲生孩子 。
2.单选题- (共3题)
2.
某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验,如下表是该小组的实验记录:
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是:
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
甲组后来又在水中加入甲状腺激素,结果蝌蚪又能继续发育。据此判断,下列叙述错误的是:
A.乙组在实验中起对照作用 | B.甲状腺能分泌甲状腺激素 |
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育 | D.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无 |
3.
下列关于社会行为的叙述,正确的是( )
①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为
②一只老虎捕食野猪属于社会行为
③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性
④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工
⑤具有社会行为的动物群体内部都形成等级
①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为
②一只老虎捕食野猪属于社会行为
③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性
④具有社会行为的动物群体内部有明确的分工
⑤具有社会行为的动物群体内部都形成等级
A.①②③④⑤ | B.①③④⑤ | C.②③④⑤ | D.①③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:3