植物能进行蒸腾作用．那么，蒸腾作用的主要器官是什么呢？如图是探究植物蒸腾作用的实验装置图示．实验装置（二）是在实验装置（一）基础上改进后形成的，请分析图示回答下列问题：

（1）实验装置（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的吗？
（2）实验装置（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与_____有关吗？
（3）预测实验装置（二）的实验结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是_____．
（4）通过实验装置（二）的实验，可以得出的结论是：_____．

为探究豌豆种子萌发过程中的能量变化（以温度变化为参照），设置了甲组与乙组一对照实验，甲组中装有萌发的豌豆种子，乙组中装有等量的煮熟并灭菌的豆种子，在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（　　）

A．

B．

C．

D．

取4个花盆，种上同种且生长状况相仿的植物，进行下面4个实验以探究光照和水对植物生长的影响，请完成下题。如果只探究水分对植物生存的影响，可选择哪些实验组合（　　）

	1号	2号	3号	4号
实验过程	光照充足 适量浇水	遮光 适量浇水	光照充足 不浇水	光照充足 大量浇水
实验现象	叶片翠绿 幼苗生长良好	叶片发黄 幼苗生长不良	叶片萎缩 幼苗生长不良	幼苗生长不良

 

A．1、3、4号

B．2、3号

C．1、2号

D．2、4号

对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（　　）

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米-生物的生活需要营养

B．唯有葵花向日倾-生物能对外界刺激做出反应

C．离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生-生物的生长和繁殖

D．桂实生桂，桐实生桐-生物的变异现象

显微镜的发明使得人们得以深入观察物体的微细结构，从而促进了很多学科的建立和发展。分别对植物和动物进行了深入观察和研究，提出了植物和动物都是由细胞构成的科学家是（　　）

A．施莱登和施旺	B．罗伯特•虎克和施莱登
C．汉斯•詹森和达尔文	D．列文•胡可和罗伯特•虎克

下面是猪与狗的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征：
（1）小猪长成大猪属于_____．
（2）猪生小猪属于_____．
（3）猪生猪，狗生狗属于_____．
（4）一窝猪中有白猪、黑猪和花猪，这种现象属于_____．
（5）猪听到狗叫，立即躲近洞里的现象属于_____．