生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响．有同学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动．
提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？
作出假设：___________________
方法步骤：
I．制作如图所示装置；
II．将20条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；
III．一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；
IV．重复步骤 II和步骤 III几次；
V．根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的_____．
实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目_____干土中蚯蚓数目，则假设成立。
实验分析：本实验的变量为_________。像该实验这样，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____实验。

中国人一般都知道“谁敢在太岁头上动土”这句话，但却很少有人知道“太岁”是何物．“太岁”是生物吗？它长在土壤中，有弹性，像个肉球．下列证据中，与判断“太岁”为生物无关的是（　　）

A．具有细胞结构

B．能呼吸和排泄

C．手感比较柔软

D．能够由小长大

生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是(　　)

A．都能进行光合作用	B．都能自由运动
C．都是由细胞构成的	D．都能繁殖后代

环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前,需要先进行广泛的调查,其目的不包括了解(　　)

A．东北虎的生存数量

B．东北虎的生存地区

C．东北虎的药用价值

D．东北虎的生活习性

“生物圈Ⅱ号”实验失败，对人类的警示是（ ）

A．地球是我们唯一的家园，人类要保护好地球

B．一定要走进太空，寻找到符合人类生存的星球

C．人类活动对环境的破坏力太大

D．“生物圈Ⅱ号”太小了，不利于人类的生存

“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”直接说明了(  )

A．生物因素对生物的影响	B．人为因素对生物的影响
C．非生物因素对生物的影响	D．环境因素对生物的影响

关于生态系统的自动调节能力，下列说法错误的是

A．生态系统中某生物的数量是不断变化的

B．生态系统中的生物若有丰富的食物就能不断的繁殖

C．生态系统的调节能力是有限的

D．生态系统中各种生物所占的比例是相对稳定的

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”从生态学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是（ ）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．阳光

仔细观察如图所示的生物学现象,分析回答下列问题:

（1）A图所示的生物学现象说明生物具有的特征是____________。 
（2）B图所示生物学现象说明生物具有的特征是________________。请你举出植物具有此项特征的一个实例 ______________。
（3）人体出汗(C图所示)、排尿和呼出气体这些现象,说明生物具有的特点是_____。

生物归类的方法：按照 分为：植物、动物、其它生物：按照 分为：陆生生物、水生生物：按照 分为：作物、家禽、家畜、宠物等．