某研究性学习小组对“影响鼠妇生活的因素”进行了深入探究，请帮他们分析回答：

（1）如果他们要探究“光对鼠妇生活的影响，”那么在设计对照试验时，应选择上图哪一个实验装置？______。该装置控制的变量是______。若将20只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行五组实验，都经过10分钟后，及时统计记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是：_____________________________________________________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？_____。原因是______________________________。
（2）实验结束后，为什么要统计并计算全组的平均值？________________________________；
（3）如果他们选择丁装置设计对照实验，那么实验的变量___________。无论探究哪种因素对鼠妇的影响，在通过实验进行探究的过程中,控制_________和设置________都是非常重要的。
（4）如果他们想探究”温度对鼠妇生活的影响”,那么选择装置______最容易改造；
（5）实验结束后，你怎样处理实验用鼠妇？____________________________________。
（6）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，小组内同学把一半鼠妇置于较暗另一半置于较亮环境中。你推测；较暗环境中鼠妇数量的变化曲线是_____ 

“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是（ ）

A．生物的生活需要营养	B．生物能排出体内产生的废物
C．生物能进行呼吸	D．生物能对外界刺激作出反应

在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（　　）

A．更改实验结果

B．重新实验

C．马上否定假设

D．放弃实验

下列现象中的物体属于生物的是

A．弹钢琴的机器人	B．馒头上长出的“黑毛”
C．能慢慢长大的钟乳石	D．火山爆发时喷出的岩浆

科学探究的六个环节中，探究成功的关键是

A．制定出恰当的科学探究计划	B．提出有研究价值的问题
C．巴作出符合科学事实的假设	D．购买所需要的材料、用具

有些中学生沉迷于网络，不但影响学业，而且更易患上近视。要了解枣庄市中学生的近视情况，我们应选用（）

A．观察法

B．测量法

C．实验法

D．调查法

下列各项关于生物特征的描述不正确的是（ ）

A．生物都能进行呼吸

B．生物都能排出体内的废物

C．生物都能生长和繁殖

D．生物都是由细胞构成的

凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是

A．种豆南山下，草盛豆苗稀

B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

能正确表示一条食物链的是 ( )

A．阳光→草→牛→虎	B．草→兔→鹰
C．蛇→青蛙→昆虫→草	D．鼠→蛇→鹰

人类在生物圈中扮演的角色是

A．生产者	B．消费者
C．分解者	D．生产者和消费者

西藏野牛休息时,体态与岩石相似;非洲有一种鸟,停留在树上,头酷似花蕊,翅像美丽的花瓣。这些都有利于避敌和捕食，体现了

A．生物改变环境

B．生物适应环境

C．生物依赖环境

D．环境改变生物