安徽省芜湖市部分学校2018-2019学年七年级上学期期中联考生物试题

适用年级:初一
试卷号:325002

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/11/15

1.连线题(共1题)

1.
请将下面两列中相关联的内容用线连接起来

2.综合题(共1题)

2.
据图回答问题:

(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还必不可少的成分是__________和_____________。
(2)图中有___条食物链,最长的一条是:_____________。
(3)若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加,短时期内,该生态系统中的______数量会随之减少。
(4)若该生态系统受到DDT农药的污染,则_____的体内DDT含量最高。
(5)生态系统的动物和植物通过__________关系形成食物链和食物网,通过食物链和食物网,生态系统进行着__________和物质循环。
(6)生态系统中各种生物的_______和___________是相对稳定的。说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有__________的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。

3.单选题(共9题)

3.
“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是( )
A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物
C.生物能进行呼吸 D.生物能对外界刺激作出反应
4.
“春种一粒粟,秋收万颗子”,反应出生物具有什么特征?
A.新陈代谢B.排出体内废物
C.生长和繁殖D.对外界刺激作出反应
5.
探究植物对空气湿度的影响,要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量,获得的数据中起着对照作用的一组是(  )。
A.森林B.裸地C.灌木丛D.草坪
6.
校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于
A.非生物部分B.生产者
C.消费者D.分解者
7.
绿色草坪上的气温会比裸地低,湿度比裸地大说明()
A.生物能适应环境B.生物能影响环境
C.环境对生物起决定作用D.生物间相互依存并发生影响
8.
“螳螂捕蝉,黄雀在后”,从食物链的角度分析,下列能正确表示它的含义的是(  )
A.螳螂→蝉→黄雀B.黄雀→螳螂→蝉→树
C.树→蝉→螳螂→黄雀D.黄雀→螳螂→蝉
9.
“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是(  )
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀
C.黄雀→螳螂→蝉→树D.树→蝉→螳螂→黄雀
10.
在一个有植物、鼠、兔、狐、鹰组成的生态系统中,大量捕杀狐和鹰,鼠和兔的数量将会(  )。
A.迅速上升B.迅速下降
C.先上升后下降D.保持相对稳定
11.
下列可称为一个生态系统的是
A.一个人B.一群狗C.一块草地D.一盆鲤鱼
试卷分析
  • 【1】题量占比

    连线题:(1道)

    综合题:(1道)

    单选题:(9道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:0