某学校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化的影响”，进行了相关实验，实验结果如下表：

组别	蚕卵数	培养温度	培养湿度	孵化出幼蚕所需的天数	孵化率
A	1000个	16℃	75％	10	90％
B	1000个	20℃	75％	9	98％
C	800个	30℃	75％	8	68％

 
（1）实验设置如上表所示，那么该实验探究的变量是__________；
（2）为使实验结果更加科学准确，请指出实验中的不合理之处____________；
（3）在设置实验时，同学们用了大量的蚕卵，为什么不可选用1个蚕卵进行实验呢？_________________________；
（4）从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是_________；随着温度的升高，蚕卵孵化的速度__________;
（5）根据实验结果，得出结论_______________________________。

下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析各属于生物的何种基本特征：
（1）小猫长成大猫属于__________；
（2）猫生猫，鼠生鼠属于__________；
（3）猫抓鼠属于__________；
（4）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于________________________；
（5）猫和鼠都是由____________构成的。

小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答属于科学探究的

A．观察

B．实验

C．提出问题

D．作出假设

下列现象与“人出汗”不属于同一特征的是（   ）

A．人排尿

B．植物落叶

C．人呼气

D．种子萌发

生长在沙漠中的仙人掌，叶变成刺状，肉质茎有贮水功能，这表明生物具有（ ）

A．应激性

B．适应性

C．遗传性

D．变异性

在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（　　）

A．25℃和0℃

B．有光和无光

C．0℃和干燥

D．干燥和湿润