1.计算题- (共1题)
1.
如下图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表。
（l）反应中二氧化锰的作用是 。
（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
| | 气体发生装置内物质的总质量 |
| 反应前 | 35．6 |
| 反应后 | 34.8 |
（l）反应中二氧化锰的作用是 。
（2）反应生成氧气的质量为 g（结果精确到0. 1 g，下同）。
（3）计算参加反应的过氧化氢的质量，写出必要的计算过程。
2.简答题- (共2题)
2.
实验室里可用锌与稀硫酸反应制取氢气：
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
某实验需要氢气2.24L。
（1）求参加反应的锌的质量。
（2）某兴趣小组用的是从废旧电池中得到的含杂质10%的锌皮制取氢气。现有这种废锌皮15g，与足量稀硫酸反应，最多得到氢气多少g?
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
某实验需要氢气2.24L。
（1）求参加反应的锌的质量。
（2）某兴趣小组用的是从废旧电池中得到的含杂质10%的锌皮制取氢气。现有这种废锌皮15g，与足量稀硫酸反应，最多得到氢气多少g?
3.单选题- (共5题)
4.
下列现象能用质量守恒定律解释的是（）
A. 水结冰前后质量不变
B. 1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
C. 在加压降温的条件下，氧气变为淡蓝色液体
D. 电解水时，生成的氢气和氧气的质量和与分解了的水的质量相等
A. 水结冰前后质量不变
B. 1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升
C. 在加压降温的条件下，氧气变为淡蓝色液体
D. 电解水时，生成的氢气和氧气的质量和与分解了的水的质量相等
8.
如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（ ）
| A．4：1：3 | B．3：1：2 | C．4：1：2 | D．3：1：3 |
4.选择题- (共10题)
13.甲、乙、丙三位同学用三种不同颜色的卡片模拟体内血糖调节机制，有关叙述正确的是（ ）
卡片名称 | 卡片颜色 | 卡片数量 | 卡片内容 |
糖卡 | 红色 | 15 | 正面写“每1L血液中的0.1g葡萄糖”背面写“糖原” |
胰岛素卡 | 白色 | 2 | 上面写“胰岛素” |
胰高血糖素卡 | 蓝色 | 2 | 上面写“胰高血糖素” |
5.填空题- (共2题)
19.
在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。
（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，
观察到的现象是 ，天平的指针 （填“偏左”、 “偏右”或“在标尺中央”，下同）。
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针 ；原因是 。
（提示：大理石与水不反应，与盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+ 2HCl =CaCl2+ H2O + CO2↑）
（1）实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，
观察到的现象是 ，天平的指针 （填“偏左”、 “偏右”或“在标尺中央”，下同）。
（2）待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针 ；原因是 。
（提示：大理石与水不反应，与盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+ 2HCl =CaCl2+ H2O + CO2↑）
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
简答题:(2道)
单选题:(5道)
选择题:(10道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1