1.科学探究题- (共1题)
1.
在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。
(提出问题)在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,能否有其他物质也能作催化剂?
(查阅资料)在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作为催化剂
(进行实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表
(2)步骤①的目的 ;
(3)(拓展探究)设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的____________

第一组 第二组 第三组 第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
(提出问题)在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,能否有其他物质也能作催化剂?
(查阅资料)在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作为催化剂
(进行实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
| | 向步骤⑥得到的固体中再次加入过氧化氢,伸入带火星的木条, | 氧化铜也能作为过氧化氢分解的催化剂 |
(2)步骤①的目的 ;
(3)(拓展探究)设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的____________

第一组 第二组 第三组 第四组
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间
2.单选题- (共5题)
2.
下列实验现象的描述中,正确的是
A.铜绿加热,试管内壁出现水珠,生成黑色的氧化铜 |
B.石蜡在氧气中燃烧,发出红光 |
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 |
D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 |
4.
据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物; ②火星大气与地球大气成分相似;③火星上木炭不易点燃;④火星环境适宜人类生存;⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是
A.①③⑤ | B.②③⑤ | C.②③④ | D.①④⑤ |
3.选择题- (共1题)
4.多选题- (共1题)
8.
用下图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是


A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 |
B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 |
C.实验过程中装置内会出现大量气泡 |
D.能验证二氧化碳的密度比空气大 |
5.填空题- (共1题)
9.
(14分)实验室常用下列如图所示的装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题:

(1)指出标号仪器的名称:① ,② ;
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ,应选择的发生装置是 ,可以用E装置收集氧气的原因是 ,此方法收集氧气验满的方法是 ;
(3)制取一定量的二氧化碳选择的发生装置是 ,检查该装置气密性时,加水形成液封后夹紧右端橡皮管,继续加水,一段时间后若看到 ,说明装置气密性良好。反应的文字表达式为 ,要检验二氧化碳,需将气体通入盛有 (填药品名称)的洗气瓶F,反应的文字表达式为 ;
(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中反应的化学表达式 ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色,产生该现象的原因 (用文字表达式表示)。

(1)指出标号仪器的名称:① ,② ;
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ,应选择的发生装置是 ,可以用E装置收集氧气的原因是 ,此方法收集氧气验满的方法是 ;
(3)制取一定量的二氧化碳选择的发生装置是 ,检查该装置气密性时,加水形成液封后夹紧右端橡皮管,继续加水,一段时间后若看到 ,说明装置气密性良好。反应的文字表达式为 ,要检验二氧化碳,需将气体通入盛有 (填药品名称)的洗气瓶F,反应的文字表达式为 ;
(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中反应的化学表达式 ,H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色,产生该现象的原因 (用文字表达式表示)。
试卷分析
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【1】题量占比
科学探究题:(1道)
单选题:(5道)
选择题:(1道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:2