人教版2017-2018学年八年级上学期同步练习2第三单元第9课三峡语文试题

适用年级:初二
试卷号:32469

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/10/19

1.选择题(共4题)

1.
选出加点字的注音无误的一项(  )
A.略无阙处(què) 重岩叠嶂(zhàng)
B.不见曦月(xī) 沿溯阻绝(sù)
C.素湍绿潭(chuān)    绝(yǎn)
D.飞漱其间(shù) 属引凄异(shǔ)
2.
下列句子中运用了修辞手法的一项是( )
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
B.绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
C.常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
D.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3.
下列加点字的解释不正确一项是(  )
A.略无阙处(同“缺”,空隙、缺口)   素湍绿潭(急流)
B.飞漱其间(冲荡) 自非亭午夜分,不见曦月(正午)
C.夏水襄陵(升到高处) 清荣峻茂(茂盛)
D.沿溯阻绝(逆流而上) 回清倒影(回旋)
4.在学校举办的读书节期间,小军花费59元购买了一本名为《别让心态毁了你》的励志书。这里货币执行的职能是(    )

2.句子默写(共1题)

5.
根据课文内容填空。
(1)春冬之时,_______,_______,_______,_______,_______,_______,良多趣味。
(2)《三峡》中的“_____________________,___________________”将自然景物和人的思想感情融为一体,侧面表现了三峡渔民与船夫的悲惨生活。
(3)《三峡》中交代水流湍急、表现行船速度之快的句子是:____________,_________,
_______________,________________,__________________,___________________。
(4)郦道元堪称写水的高手,他用“_______________,_________________”描写水势浩大,又用“_______________,_________________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。
(5)《三峡》中与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的意境相同的句子是:__________________,___________________。
(6)文中正面写山之高的句子是“_______________,_________________”;侧面写山之高的句子是“_______________,_________________”。

3.文言文阅读(共7题)

6.
解释下列古今异义词。
(1)或王命急宣
古义:__________________   今义:__________________
(2)虽乘奔御风
古义:__________________    今义:__________________
7.
找出下列语句中词类活用的词并解释。
(1)虽乘奔御风,不以疾也(_______________)
(2)回清倒影(_______________)
(3)晴初霜旦(_______________)
(4)素湍绿潭(_______________)
8.
作者写景运用了哪些方法?
9.
阅读下面的文言文,回答问题。
愚溪诗序
[唐]柳宗元
灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水。或曰:“冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。”或曰:“可以染也,名之以其能,故谓之染溪。”余以愚触罪,谪潇水上,爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉。古有愚公谷,今余家是溪,而名莫能定,土之居者犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。
愚溪之上,买小丘,为愚丘。自愚丘东北行六十步,得泉焉,又买居之,为愚泉。愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南,为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东为愚堂,其南为愚亭,池之中为愚岛。嘉木异石错置,皆山水之奇者,以余故,咸以愚辱焉。
夫水,智者乐也。今是溪独见辱于愚,何哉?盖其流甚下,不可以灌溉;又峻急,多坻石,大舟不可入也;幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨。无以利世,而适类于余,然则虽辱而愚之,可也。
(节选自《古文观止》,略有改动)
【注释】①灌水:水名。后文的“潇水”也是水名。②家:安家。③龂(yín)龂然:形容争辩的样子。④见辱于愚:被愚这个名称侮辱。见……于,古代汉语表示被动的一种格式。
【小题1】解释下列句子中加点的词。
①灌水之阳,有溪焉:_______________
②而适类于余:__________________
【小题2】用“/”给女中画线文字断句。(限断两处)
遂负土累石塞其隘为愚池
【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。
愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。
【小题4】“是溪”“名莫能定”的原因是什么?用简洁的语言概括。
【小题5】作者在文中说自己“愚”,他的“愚”有何含义?请结合文本加以分析。
10.
阅读下面的文言文,回答问题。
大江自三峡来,所遇无非石者,势常结约不舒。至西陵以下,岸多沙泥,当之辄靡,水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里,皆不敢与之争,而至此忽与石遇。水汹涌直下,注射拳石,石堮堮力抵其锋,而水与石始若相持而战。以水战石,则汗汗田田滹滹干干,劈之为林,蚀之为窍,锐之为剑戟,转之为虎兕,石若不能无少让者。而以石战水,壁立雄峙,怒狞健鸷,随其洗磨;簸荡之来,而浪返涛回,触而徐迈,如负如背。
(节选自《游石首绣林山记》)
【注释】①结约:盘曲。②堮堮:山崖高峻的样子。③汗汗田田:水势浩大的样子。④滹滹干干:水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷:凶猛刚健。
【小题1】解释下列句子中加点的字词。
①势常结约不舒:_________________
②如此者凡数百里:_________________
③触而徐迈:_________________
【小题2】辨一辨下列句子中“之”字的意思。
①水始得遂其剽悍之性________________
②皆不敢与之争________________
③劈之为林________________
【小题3】将下列句子翻译成现代汉语。
①水始得遂其剽悍之性。
__________________________________________________________
②蚀之为窍,锐之为剑戟。
__________________________________________________________
【小题4】全文描述的是什么场面?(请用原文回答)
【小题5】请概述文中的“水”与“石”各有何特点。(各举文中一个词语为例)
11.
阅读下面的文言文,回答问题。
江水又东,经黄牛山下,有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,形如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍纡回,虽途径信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。
(节选自《水经注》)
【小题1】解释下列句子中加点的词语,并说说这些词语的意思与它们现在的常用义是否相同。
①成就分明__________________________________________________________
②途径信宿__________________________________________________________
【小题2】将下列句子翻译成现代汉语。
①形如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。
__________________________________________________________
②虽途径信宿,犹望见此物。
__________________________________________________________
【小题3】选文末尾引用行者歌谣的作用是什么?
【小题4】选文与《三峡》在写景上有何异同?
12.
阅读下面文言文,完成后面题目。
三峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝擞多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【小题1】解释下列句中加点的词。
(1)略无处( ) (2)虽乘御风,不以疾也( )
(3)素绿潭( ) (4)引凄异( )
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
译文:
(2)清荣峻茂,良多趣味。
译文:
【小题3】下列说法错误的一项是( )
A.文章先写山,后写水,布局自然,思路清晰。
B.全文抓住景物的特点进行描写。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水则突出不同季节的不同特点。
C.文章用“寒”“肃”“哀”等词,写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D.本文多用对偶句,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。
【小题4】(小题4)如果你要去欣赏三峡的美景,会选择哪个季节前往?请结合课文的内容说说理由。
答:

4.综合性学习(共2题)

13.
总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。
上联:______________________________
下联:天高地厚华夏情
14.
阅读下面两则材料,回答问题。
材料一 郦道元笔下的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。
材料二 据有关人士总结,三峡库区水位变化以后,兵书宝剑峡、龙门峡、水帘洞、七道门洞、巴堰峡、关刀峡等自然景观将被淹没;被淹没的人文景观包括:大溪文化、屈原祠、白鹤梁、张飞庙、丁房阙、无名阙、大昌古城、奉节古城、孔明碑、粉壁墙、孟良梯、龙脊石、枇杷州等。
(1)结合《三峡》一文所描述的三峡特点,简要说说我国为什么要在三峡建造这样一个大型的水利枢纽。
__________________________________________________________
(2)读了上面两则材料,你有何感触?请发表你的看法。
__________________________________________________________

5.作文(共1题)

15.
作文小练笔
《三峡》是一篇优美的写景散文。请根据自己平时的观察,描绘一个给自己留下深刻印象的景物,写一个100字左右的片段。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    句子默写:(1道)

    文言文阅读:(7道)

    综合性学习:(2道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:5

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:3