下列语句中加点词语使用正确的一项是（    ）

A．杨洋近几年来炙手可热，影视歌三栖发展，是娱乐圈正在崛起的一颗新星。

B．为了全面落实党的十九大会议精神，桥梓社区党支部未雨绸缪，向居民发放了宣传手册。

C．也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了。

D．在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。

下列语句没有语病的一项是（    ）

A．“世界那么大，我想去看看。”辞职关于一个普通人实在不是什么小事。

B．人口进入老年化，当人们到了退休的时候，就能拿到一笔丰厚的退休金，这笔资金完全可以养活自己以后的晚年生活。

C．消费者权益受到无理的侵犯或粗暴的践踏时，当事人应诉诸于法律，切不可采用个人行为私自解决。

D．2017年10月，东台鱼汤面旗舰店正式营业，界时将制定和公布行业标准，启动连锁加盟工作。

下列句子顺序排列最恰当的一项(    )
 “东台”地名的原先含义，便是东部那一片地势又平又高的地方
东台西部成陆较早，在新石器时代，长江和淮河东流入海所挟带的泥沙沉积不断向海延伸
东台地名的出现与该地的地貌形成和特征有关
东部则由于季风的影响和海潮的壅塞，堆起了由南向北的沙岗
唐代大历年间修筑的常丰堰和宋代范仲淹兴修的捍海堰，均在这条东冈堤上
大约在距今3000年时，又形成了一条东冈沙堤，约在2000年前露出海面

A．②⑤①③④

B．③②④⑤①

C．③①②④⑤

D．③①④②⑤

阅读下面古诗，回答问题。
竹 石
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【小题1】赏析首句“咬定青山不放松”中“咬”字的妙处。
【小题2】这首诗运用了怎样的手法，表达了怎样的主旨。

阅读下文，回答问题。
【甲】
与朱元思书
吴 均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】
山中与裴秀才迪书
王 维
近腊月下，景气和畅，故山殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一，山中人王维白。
【注释】故山，旧居的山，指王维的“辋川别业”所在地的蓝田山。感配寺，王维集中有游感化寺的诗，《旧唐书·神秀传》中说，蓝田有化感寺。感配寺可能是化感寺之误。雊（gòu），野鸡鸣叫。黄檗（bò），一种落叶乔木，果实和茎内皮可入药。茎内皮为黄色，也可做染料。
【小题1】解释下列加点了字。
（1）多思曩昔 曩（____________）    （2）与山僧饭讫而去 饭（____________）
（3）任意东西 任意（____________）  （4）负势竞上 负（____________）
【小题2】下列句子加点的“相”与“好鸟相闻”的“相”意思相同的一组是（    ）

A．猥不敢相烦

B．复与疏钟相间

C．岂能以此不急之务相邀

D．王侯将相宁有种乎

【小题3】用“/”为文中画线，画波浪线的句子断句限两处。
然是中有深趣矣
【小题4】翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
________________________________________________________________________
（2）草木蔓发，春山可望。
________________________________________________________________________
【小题5】本文与《与朱元思书》同为书信，写作目的有何不同？

阅读下面文章，回答问题。
每个人体内都有一场风
麦 埊
多少年后，听着鼻息，男孩仍会回想起爷爷教他认识风的那个遥远的夏日午后。
玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白。
爷爷说，要起风、下雨了。男孩不信，太阳这么毒，天这么热，有个毛风！下个毛雨！
爷爷堵住男孩一个鼻孔，另一个鼻孔的风大起来。又堵住另一个鼻孔，男孩嘴里的风狂暴起来。再捂上男孩的嘴巴。男孩的脸胀得通红，风在体内横冲直撞，汗水都涨了出来。
爷爷松开手：你看，这不就起风、下雨了吗！天和人一样，你等等看。
白杨树梢动了动。接着，整棵树都动起来。男孩看爷爷的手，想知道，他怎么堵住天的鼻孔的？风狂暴起来，整个村庄的树都躁动不已。男孩想，这是天在用嘴巴呼吸呢！一块乌云落下，严实地捂住村庄，风忽然无影无踪。男孩一边跳一边叫：要下雨了！下雨了！
男孩明白了，天和人一样，体内都住着一场风，藏着一场雨。
夜里，男孩搂爷爷的脖子睡觉，爷爷的风吹歪他的睫毛，那是最温柔的春风。
早晨，男孩赖床，爷爷的风吹开他的眼睛，那是最清爽的夏风。
白天，爷爷教男孩做农活、读书识字，一遍又一遍，那是最啰嗦的秋风。
晚上，爷爷给男孩讲故事，从身无分文的长工到身无分文的富农，那是最凛冽的寒风。
每个人都是风的路。爷爷的风吹着男孩的路，越吹路越宽敞。
冬天的夜晚，爷爷说庄稼的事，说村庄的事，说鬼狐的事，说土地的事……
那些事一出口，就化成五彩斑斓的风，凉飕飕地吹过男孩，吹过男孩的路，越吹越绚烂。
夏天的傍晚，爷爷说天上的事，说神仙的事，说人间的事，说革命的事……
那些事一露面，就化成五光十色的风，吹亮星辰，吹开云朵，把男孩的路，越吹越高远。
男孩从没想过，爷爷的风吹过他时，他的风也吹过了爷爷。
爷爷的风把男孩吹大了，把自己吹老了。男孩的风把爷爷吹老了，把自己吹大了。
爷爷的风越来越小了。忽然有一天，停了下来，无影无踪了。赤脚医生给他吹风，但没用。他像一座年久失修的老屋，堵住这边，漏了那边……，怎么也存不住一口气了。
人体内的风没了，人也就像一场风一样没了，变成空气，无迹可寻。
男孩的脸胀得通红，呼吸急促，忽然息声屏气，嚎啕大哭，泪如雨下。就像多年前爷爷教他认识风的那个遥远的午后一样。多年后，藏在他体内的那场雨，才电闪雷鸣地落下。
风起于天地，归于天地。人也一样，当一场风尘埃落定，那也是人最后的样子。
埋葬爷爷时，小旋风一路紧追不舍。男孩知道，那是爷爷的魂魄，在给他留着记号。男孩刚一开口，就把它们吹得无影无踪。爷爷的身体没了，他体内的风也变成孤魂野鬼。
多少年后，听着鼻息，男孩仍会回想起爷爷教他认识风的那个遥远的夏日午后。
（2017年8月4日《湖北日报》）
【小题1】说说“玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白”这一段有什么作用？
【小题2】如何理解文中“春风”“夏风”“秋风”“冬风”的含义？
【小题3】自选角度，赏析下列语句。
那些事一露面，就化成五光十色的风，吹亮星辰，吹开云朵，把男孩的路，越吹越高远。
【小题4】爷爷为什么说“天和人一样，你等等看”？
【小题5】结合全文，联系实际，谈谈你对标题“每个人体内都有一场风”的理解。

阅读下面文章，回答问题。
人不是被“制化”的
蒋 勋
（1）我们是否能慢下来去欣赏大自然丰富的颜色？我说的颜色不是画画的颜色，而是树叶上的颜色，它不会只是一种绿色。一片叶子上的绿色有惊人的变化，因为阳光照下来，它厚的部分、薄的部分和透光的部分，是这么丰富。
（2）人很奇怪，要倚靠外在的东西，让自己有信心。譬如我小时候，大部分的孩子经济条件不好，营养也不好。但有个同学长得特别高大、壮硕，他走起路来就虎虎生风，特别有信心。
（3）人类的文明很有趣，慢慢发展下来，你会发现，人可以有各种不同的方式使自己有信心，但前提是要有一个比较成熟、比较丰富的文化支持。譬如说我虽然矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心灵方面，或者精神方面，或者有某一方面的特殊技能。我很期盼有这样一种社会、这样的文化出现，让每一个人有他自己不同的价值。
（4）我们的社会的确已经在走向多元。举例来说，现在有很多地方都要求“无障碍空间”的设计。我小时候哪里有过这种东西？残废就是残废嘛。可是我们现在也不用这个称呼了，因为他并没有废。这并不只是一个名称的改变，而是人们重新思考过去所做的判断对不对。过去的残就是废，就是没有用的人，但现在发现他不是，他可能有其他很强的能力可以发展出来。
（5）这就是一个多元社会的基础：人不是被“制化”的。
（6）“制化”，就是用英文分数、数学分数便决定这个学生好或者不好。不要把人“制化”，才能让人身上的其他元素有机会被发现，丰富他的自信。
（7）我们的社会是慢慢地往这一个方向在走，但同时有一些干扰，例如唯利是图的价值观，这又会让多元趋向单一。单一化之后，就会出现这样的声音：“考上大学有什么用？歌手接一个广告就有数百万入口袋，那才实在。”
（8）一个成熟的社会，应该是每一个角色都有他自己的定位，每个人都能够满足于他所扮演的角色。这个观念在欧洲一些国家已经发展得很成熟，他们长期以来重视生命的价值，所以他们的自信，不是建立在与别人的比较之上。
（9）一味地跟别人比，迟早都会走向“制化”。
（2017年9月下18期《青年文摘》）
【小题1】文章开头从欣赏大自然丰富的颜色谈起，有什么作用？
【小题2】第2节说“有一个同学长得特别高大、壮硕”的用意是什么？
【小题3】请你为第4节补充一个事实论据。
【小题4】作者所期盼的一种“比较成熟、比较丰富的文化支持”的社会是怎样的？
【小题5】结合本文内容和实际，谈谈你如何理解“人不是被‘制化’的”含义？

阅读下面的文字，回答问题。
读九年级上册《语文》教科书，听到鼎湖山那汩汩的泉水声，心中满是qiè意；看到祥子“在烈日和暴雨下”挣命，心中贮满同情；___________________________________，______________________……是啊，语文有时生机盎然，有时言简意赅。每天学语文，我们与语文的感情与日俱增；每天用语文，我们要学会融huì贯通。让我们的语文学习之路越走越广阔。
（1）给文中加点字注音或看拼音写汉字。
qiè（________）意 融huì（________）贯通 言简意赅（_________）
（2）仿照前面的句子，在下面横线上写下相应的句子。
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综合性学习。
中新网北京10月17日电（记者张尼）共享单车遍布街头、无现金支付让人出门不用带钱包、国人在家门口能买到的商品越来越丰富、出境游变得稀松平常……五年间，随着中国经济快速发展、新生事物的不断涌现，国人的生活方式正在悄无声息地发生改变，而这样的“中国变化”也让不少外国人感到有点“不可思议”。
桥梓学校九（3）班的同学开展了“五年看中国”的语文综合实践活动，现邀请你参与以下活动。
（1）有人说“共享单车”的出现改变了人们的出行方式，它很好地解决了最后一公里的问题，但是也出现了乱停乱放，上锁破坏等事件，你如何劝说邻居小张将“共享单车”骑到小区并上锁的问题。
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（2）中国移动支付发展迅速，请你为宣传、推广移动（手机）支付拟一条广告标语。
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（3）党的十九大开启了中国发展的新时代，你今年初三，即将毕业，那么未来五年，你的母校将如何发展，请你向校长提出学校可持续发展的两条合理化建议。
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龙应台说：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
阅读上述文字，请以《目送》为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。