1.选择题- (共6题)
1.
下列加点字的读音有误的一项是( )
A.猝至(cù) 炽热(chì) 酒肆(sì) 滞留(zhì) |
B.窒息(zhÌ) 溃退(kuì) 妯娌(zhóu) 阻遏(è) |
C.歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 佃农(tiǎn) |
D.憎恶(zēng) 诘责(jié) 翘首(qiáo) 轩邈(miǎo) |
3.
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》,历来都是脍炙人口的名篇。 |
B.年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 |
C.对这道数学题的解法,我还是一头雾水,请给我解释一下。 |
D.有时说话就应照直说,别拐弯抹角的。 |
5.
找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )
A.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——《三作家》 |
B.《白杨礼赞》——茅盾———《茅盾全集》 |
C.《美丽的颜色》——艾芙居里一一《居里夫人传》 |
D.《三峡》——茅以升——《水经注校正》 |
6.
下列说法表述不正确的一项( )
A.说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。 |
B.铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。 |
C.说,是古代一种既可以说明、记叙事实,又也可以发表议论的文体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。 |
D.新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。 |
2.诗歌鉴赏- (共1题)
7.
阅读下面的古诗,完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【小题1】这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指_______________________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?_______________。
【小题2】“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:
。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
【小题1】这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指_______________________;诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物?_______________。
【小题2】“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是:
。
3.文言文阅读- (共1题)
8.
阅读下面文言文语段,完成下列小题。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱净,天山共色。(_____________) ②从流飘荡,任意东西。(_____________)
③急湍甚箭,猛浪若奔。(_____________) ④负势竞上,互相轩邈。(______________)
⑤鸢飞戾天者,望峰息心。(_____________) ⑥经纶世务者,窥谷忘反。(______________)
【小题2】拔下秒的句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
________________________________________
②横柯上蔽,在昼犹昏。
________________________________________
③鸢飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反。
________________________________________
【小题3】《与朱元思书》的作者是南朝梁的_____________家_______________。
【小题4】富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)
【小题5】写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
【小题6】全文共三段,第一段是第一层,为总写,以“奇山异水,天下独绝 ”一句作为全文的纲领。第二、三段是第二层,为分写。先写“异水”,以______________________________写水流舒缓处,以___________________________写水流湍急处。再写“奇山”,以“负 、竞 、轩邈 、争、 直”等字,将崇山峻岭化静为动,再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。(前两空每空1分,后四空每空0、5分,共4分)
【小题7】文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
【小题8】“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
【小题9】选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项( )
【小题10】下列分析有误的一项是( )
【小题11】下列句中未用对偶这一手法的是( )
【小题12】下列说法有错误的一项是( )
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释下列句子中加点的词语。
①风烟俱净,天山共色。(_____________) ②从流飘荡,任意东西。(_____________)
③急湍甚箭,猛浪若奔。(_____________) ④负势竞上,互相轩邈。(______________)
⑤鸢飞戾天者,望峰息心。(_____________) ⑥经纶世务者,窥谷忘反。(______________)
【小题2】拔下秒的句子翻译成现代汉语。
①急湍甚箭,猛浪若奔。
________________________________________
②横柯上蔽,在昼犹昏。
________________________________________
③鸢飞戾天者,望峰息心;经给世务者,窥谷忘反。
________________________________________
【小题3】《与朱元思书》的作者是南朝梁的_____________家_______________。
【小题4】富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)
【小题5】写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
【小题6】全文共三段,第一段是第一层,为总写,以“奇山异水,天下独绝 ”一句作为全文的纲领。第二、三段是第二层,为分写。先写“异水”,以______________________________写水流舒缓处,以___________________________写水流湍急处。再写“奇山”,以“负 、竞 、轩邈 、争、 直”等字,将崇山峻岭化静为动,再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。(前两空每空1分,后四空每空0、5分,共4分)
【小题7】文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?
【小题8】“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
【小题9】选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项( )
A.从流飘荡 | B.任意东西 | C.互相轩邈 | D.天下独绝 |
A.第二段前两句写江水的清澈,着眼于静态;后一句写急流、猛浪,着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。 |
B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林,以“高”状山,以“寒”状树,照应“奇”字。 |
C.“千百”,“千”“百”等词在文中都是虚指,言其多。 |
D.第三段先从远处写视觉景物,再从近处写耳闻之声,从静到动,从详到略。 |
A.泉水激石……成韵 | B.蝉则……无绝 |
C.鸢飞……忘返 | D.夹岸……寒树 |
A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的信,“猛浪若奔”的“奔”为奔驰之意,“一百许里”的“许”表约数,“左右”的意思。 |
B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写“富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。 |
C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。 |
D.“鸢……返”一句流露出作者厌恶官场,超脱尘世的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。 |
4.现代文阅读- (共1题)
9.
阅读《背影》,完成下列小题。
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(______)着上面,两脚再向上(_______);他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去(______)他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
【小题1】朱自清,字_________,我国著名 _____、诗人、学者、民主战士。
【小题2】文中括号内应填入的动词恰当的是( )
【小题3】对文中划线句的理解正确的是 ( )
【小题4】“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。请把感情写在横线上。
⑴开篇点题“背影”,是一种 __________的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的_________感情。
⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达 _________的感情。
⑷在泪光中再次出现“背影”是表达 ___________的感情。
【小题5】比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?
⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!
【小题6】本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的 ___________,在结构上起了 __________的作用。
【小题7】根据所给的意思,写出相应的词语。
⑴看到后,心里感到悲伤。(____________)
⑵不幸的事接连发生。(___________)
⑶感情聚积在心里得不到发泄。(___________)
⑷言行守旧,不合时宜。(________)
【小题8】文章写父子二人在南京“勾留了一日”,为什么没有介绍南京见闻?
__________________________________________________________
【小题9】按要求填空。
⑴“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……”“混入”这个词用得好,因为________________________________。
⑵“他待我渐渐不同往日。”“往日”在文中是指 _______________________。
⑶“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 _____________________。
我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说,“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。
到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!”
我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费,才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(______)着上面,两脚再向上(_______);他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去(______)他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道,“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
【小题1】朱自清,字_________,我国著名 _____、诗人、学者、民主战士。
【小题2】文中括号内应填入的动词恰当的是( )
A.吊 缩 拉 | B.攀 勾 搀 | C.攀 缩 搀 | D.吊 勾 扶 |
A.“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。 |
B.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。 |
C.“泥土”表明当时的环境很脏,“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到心满意足,同时在暗示儿子自己并不累。 |
D.“泥土”照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子。 |
⑴开篇点题“背影”,是一种 __________的感情气氛笼罩全文。
⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了父亲爱儿子的_________感情。
⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的“背影”是表达 _________的感情。
⑷在泪光中再次出现“背影”是表达 ___________的感情。
【小题5】比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?
⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!
【小题6】本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的 ___________,在结构上起了 __________的作用。
【小题7】根据所给的意思,写出相应的词语。
⑴看到后,心里感到悲伤。(____________)
⑵不幸的事接连发生。(___________)
⑶感情聚积在心里得不到发泄。(___________)
⑷言行守旧,不合时宜。(________)
【小题8】文章写父子二人在南京“勾留了一日”,为什么没有介绍南京见闻?
__________________________________________________________
【小题9】按要求填空。
⑴“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……”“混入”这个词用得好,因为________________________________。
⑵“他待我渐渐不同往日。”“往日”在文中是指 _______________________。
⑶“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 _____________________。
5.语言表达- (共1题)
10.
将下面这则材料概括为一句话新闻。(不超过30字)
团结奋斗创伟业,继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂,气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标,后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽,10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。
开幕会上,***代表第十七届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
概括:_________________________________________________________。
团结奋斗创伟业,继往开来写新篇。举世瞩目的中国共产党第十七次全国代表大会15日上午在人民大会堂开幕。雄伟的人民大会堂,气氛隆重热烈。主席台上方悬挂着“中国共产党第十七次全国代表大会”的会标,后幕正中是镰刀和锤头组成的党徽,10面鲜艳的红旗分列两侧。二楼和三楼的眺台上分别悬挂着“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗!”“伟大、光荣、正确的中国共产党万岁!”的横幅。
开幕会上,***代表第十七届中央委员会向大会作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。
概括:_________________________________________________________。
6.综合性学习- (共1题)
11.
根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;_______ ,
________ ;________,_______;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;_______ ,
________ ;________,_______;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地。
7.作文- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(6道)
诗歌鉴赏:(1道)
文言文阅读:(1道)
现代文阅读:(1道)
语言表达:(1道)
综合性学习:(1道)
作文:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0