在下面语段中，依次填入词语最恰当的一项是    ( )
生命没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小， 必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的 ；对朋友，我们是他们 的对象。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样，你的人生才会翻开新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗美丽星球上的无数生灵，响亮地宣布——我很重要!

A．所以  保障  喋喋不休	B．但  保障  倾诉衷肠
C．而且  保证  倾诉衷肠	D．就  保证  喋喋不休

下列句子中加点成语使用不正确的一项是    （ ）

A．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。

B．时光如水流逝，今年已是红军长征80 周年，红军当年爬雪山、过草地的往事却历历在目，红军长征的精神永远留在了我们心中。

C．爷爷是个京剧迷，每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

D．季羡林先生是德高望重的国学大师，九十高龄仍然笔耕不辍，他勤奋严谨的治学态度给国人留下了无穷的精神财富。

下列语句中有语病的一项是 （ ）

A．参加社会实践活动，让我们开阔了视野，锻炼了能力，增强了同学间的凝聚力。

B．美国调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2015年的3倍，大约可达108亿美元左右。

C．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

D．神舟十一号 “家书载梦”航天活动中，航天员在太空中随机抽取学生信件进行阅读，实现天地互通，天地见证，进一步激发了广大青少年热爱航天、探索航天的热情。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是    （ ）
山不在高，有仙则名；湖不在小，有景则灵。大纵湖自有其壮丽的景色，波光云影，汇于一湖，四季而不同。     
①烈日炎炎，湖堤杨柳如烟，莺啼蝶舞。接天莲叶，千顷一碧，映日荷花，别样红艳。
②三九寒天，湖中苇白如雪，游鱼潜底；来自北国的越冬鸟，不时在湖面出现。
③至若清明，湖水清澈，湖田泛青，和风吹拂，碧浪翻滚。
④待到金菊飘香，藕壮菱饱，稻香蟹肥，湖中月满平湖，光耀千里。

A．①③②④

B．③①②④

C．①②④③

D．③①④②

下列有关文学常识及课文内容的表达，有错误的一项是 （ ）

A．《安恩和奶牛》是丹麦作家约翰尼斯·延森的名作。这篇小说通过对人物的外貌、对话和动作描写，刻画了安恩鲜明的个性。

B．《卖白菜》讲述了特殊年代里农民生活的艰辛与酸楚，但坚强的脊梁却支撑了一代又一代人。文章通过一段辛酸往事的回忆,刻画了一个坚强、自尊、朴实、诚信的母亲形象。

C．《社戏》主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊、美好的心灵、活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念之情。

D．冰心，原名谢婉莹，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。《母亲》《嫩绿的芽儿》都是以母爱为主题的抒情短诗。

诗歌鉴赏
【甲】十五夜望月   王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?
【乙】月下独酌    李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。    （有删减）
【小题1】请用自己的语言描绘“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”的景象。
【小题2】【甲】【乙】两首诗同写望月，但表达的情感不同，请结合具体诗句分析两首诗情感的不同之处。

文言阅读。
三峡   郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。A自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。B绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】解释加点词语。
①至于夏水襄陵_____________ ②沿溯阻绝_________________
③良多趣味_________________ ④每至晴初霜旦_____________
【小题2】下列加点字意义用法相同的一项是 （    ）

A．素：则素湍绿潭 又留蚊于素帐中

B．自：自三峡七百里中    自非亭午夜分

C．之：春冬之时 驱之别院

D．以：何不试之以足 不以疾也

【小题3】用“/”给下列句子划分停顿，划两处。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
【小题4】翻译句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
_________________________________________________________________________________________
②其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
___________________________________________________________________________________________
【小题5】三峡民谣众多，除了文中的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”外，还有如“无峰非峭壁，有水尽飞泉。”如果把这一句民谣也加到文中去，那么应该放在文中A、B哪一处？请阐述理由。

现代文阅读。
姑娘，请与我同行   毕淑敏
①那天，说好晚上9点钟到广播电台，直播一个呼唤真情的节目。
②都怪我临走时又刷了刷碗，出门比预定时间晩了5分钟。大城市里似乎活动着一条诡谲的规律，假如你晩了半步，就像跌入了黑暗的潜流，步步晩下去，所有的事物都开始和你作对。顾不得往日的矜持，我跳到马路中央拦车，可惜每一辆迎面驶来的出租车汽车，窗玻璃上都黑压压地坐满了人，任凭我将手臂摇得像风雨中的旗杆，车群还是拐着弯呼啸而过。我想也许我站的地方不理想，就向路口逼近，最后简直戳到红绿灯底下。
③现在，是最后的时限了。假如我再搭不上车，直播室里将留下一幅焦灼的空白。我无法设想那边即将到来的慌乱情景，只是疯狂地向每一辆的士招手。
④突然，一辆红色的夏利出租车从天而降，稳稳地停在了我的身旁。司机是一个快活的小伙子，他敞着一口白牙微笑着问我：您到哪里去?我伸手拉开车门，上了车报出地名。猛然一个尖锐的女声撕破我们的耳鼓：“你怎么问她不问我？是我先看到你的，是我先挥手的。这是我拦的车，该我上的……”
⑤我们都愣了。看着这从一旁杀出的女孩。她穿着一身银粉色的连衣裙，夜风吹起裙裾，像套着一柄漂亮而精巧的阳伞。略一思索，就明白了眼前的事态。女孩刚来到人行道上挥手拦车，车就停了。她以为这是她的功劳。
⑥来不及同她做太多的解释，甚至不想分辨究竟是谁先举手。我只是想，既然我们在同一方向拦车，大目标就是一致的。于是问她：“小姐，您到哪里？”她不屑于理我，对着司机报出了她的目的地。司机轻松地说：“我正不知道怎么回答您呢，这下好了，你俩顺路，您先到，那位女士后到。谁也不耽误... ...”
⑦我敞着车门对她说：“小姐，谁拦的车已经无所谓了，要紧的是我们赶快上路。对不起，我确有急事，来不及再拦别的车了。既然我的路远，车费就由我来付，小姐，快上车吧，请与我同行。”美丽的小姐掏出高雅的钱夹，也是娇艳的粉红色，对司机说：“钱，我有的是。我从没习惯同别人坐同一辆出租。你请她下去，我多付你钱。”
⑧我突然感到异乎寻常的寒冷，在这春意荡漾的夜晚。
⑨那一瞬，我漠然向隅缄口无言。要是司机撵我下车，我只有乖乖地下去。就是过后义愤填膺地举报车号，司机也完全可以不认账，说他是先看到粉红色小姐后看到的我，这便是死无对证的事。况且按照我待人处物息事宁人的习惯，也绝不会打上门去告谁。在那个片段，甚至连广播电台的直播都茫然地离我而去。在人与人之间如此隔膜的今日，温情的呼吁是多么苍白微弱。
⑩我抱着肘，怕冷似地等待着。等待一个陌生人的裁决。司机对小姐说：“我当然愿意多挣点钱啦。你忙吗?”小姐嫣然一笑说：“我不忙。就是晚饭后溜溜弯。”她很自信地看着司机，对自已的魅力毫不怀疑。我已经做好了下车的准备，听见司机对小姐说：“既然您不忙，我就先送这位女士了。您再打别的车好吗？”说着，他发动了引擎，夏利车像一颗红色保龄球，沿着笔直的长安街驶去。女孩粉红色的身影，像一瓣飘落的樱花，渐渐淡薄。
⑾到达北京人民广播电台，离预定的直播时间还有5分钟。我急急把一张整币递给他，甩了车门就往楼里跑，那一道演播间的手续颇为费时。司机在后面喊：“还没找您钱呢！”我头也不回地说：“不用找了。别在意，那不是奖你的。是没时间了。如果你不忙，待会儿请打开收音机，会听到我在节目里说起你... ...”
⑿我不知道司机是不是听到了我的话，更不知道那朵粉红色的樱花，在坐着另一辆出租汽车兜风的时候，听到了我的呼唤没有。
⒀我在说——女孩，请与我同行。
（选自《美丽是心底的明媚》，有改动）
【小题1】【小题2】文章讲述了一件什么事情？请用简洁的语言概括。
【小题3】【小题4】阅读全文，你觉得司机是个怎样的人？请结合文章具体内容简要分析。
【小题5】【小题6】联系具体语境，按要求回答下列两个问题。
（1）我突然感到异乎寻常的寒冷，在这春意荡漾的夜晚。
文中“我”为何会在“这春意荡漾的夜晚”突然感到“异乎寻常的寒冷”？
_____________________________________________________________________
（2）他发动了引擎，夏利像一颗红色保龄球，沿着笔直的长安街驶去。
请从修辞角度赏析这个句子。
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【小题7】【小题8】文章结尾划线句子在内容和结构上有何作用？

阅读下面的文字，按要求答题。
每一颗心都有一处属于自己的憩息之所。置身于一方有书的天地，触目那些或发黄或簇新的书籍，它绚丽的灵光会将我们的眼睛映照得炯然有神。打开书，走进五彩纷chéng的世界，我们便会顿觉异香弥漫，心旷神yí。在书中，与李白走进唐诗，与雨果欣赏巴黎圣母院，与沈复回忆幼时乐趣，   。
（1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。
书籍______ 绚_____丽 五彩纷chéng______ 心旷神yí_______   
（2）仿照划线句子，在横线上再补写一句话。
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综合性学习。
盐城市正在创建“全国文明城市”，为做好“创文”的宣传教育，某校七年级（二）班准备开展一次有关传统礼仪的主题班会活动，请按要求完成下列任务：
（1）活动主持人要在黑板上用一副对联展示本次班会的主题，请你帮他补全下联。（2分）
倡导传统礼仪，__________________。
（2）为了让同学们更好地了解中国传统礼仪，王明出示了下面一段材料，请根据材料说明中国古代礼仪的两个特点。
【材料】《礼记》是中国古代一部记录礼仪制度的书籍。书中这样说：“古之道，五十不为甸徒，颁禽隆诸长者。”这句话的意思是五十岁以上的老人不必亲自打猎，但分配猎物时要得到优厚的一份。《礼记》中还记载：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”这就是说交往要对等，只有单方面的行为，就不算有礼，所以接受别人的好意，必须报以同样的礼敬；同时，古人认为，往来之礼应适度，要通过适合的形式来表达内心的情感。
特点：①______________________   ②_________________________

题目：    真有意思
要求：（1）把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）书写工整，不少于500字