1.单选题- (共4题)
1.
（2015•淄博）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列变化都属于化学变化的一组是（ ）
| A．酒精挥发酒精燃烧 | B．海水“制碱”海水“晒盐” |
| C．钢铁生锈冶炼钢铁 | D．葡萄酿酒葡萄榨汁 |
2.
在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）
| A．甲物质的化学式是CH2 | B．丙物质属于氧化物 |
| C．该反应中有4种化合物 | D．甲、乙两物质的质量比为1:1 |
3.
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）
A. 甲物质的化学式是CH2 B. 丙物质属于氧化物
C. 该反应中有4种化合物 D. 甲、乙两物质的质量比为1：1
A. 甲物质的化学式是CH2 B. 丙物质属于氧化物
C. 该反应中有4种化合物 D. 甲、乙两物质的质量比为1：1
4.
下表列出了几种物质中含有少量杂质以及除去杂质的方法，其中不正确的是（ ）
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | 氧气 | 水 | 将混合气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 |
| B | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加水溶解，过滤 |
| C | 铜 | 铁 | 加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥 |
| D | 氯化亚铁溶液 | 氯化铜 | 加过量的铁粉，过滤 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
2.填空题- (共2题)
5.
请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．
| 组别 | 化学方程式 | 结论 |
| Ⅰ | 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2CO2+H2O═H2CO3 | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
| Ⅱ | Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
| Ⅲ | C+O2（充足） CO22C+O2（不充足） 2CO | 反应物相同，生成物不同， 原因 ． |
| Ⅳ | 2KClO3 2KCl+3O2↑（反应缓慢）2KClO3  2KCl+3O2↑（反应迅速） | 反应物相同，反应速率不同， 原因 ． |
| 实践与应用 | 科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2  X+4H2O，推断X的化学式是 ． | |
试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(4道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1