1.简答题- (共1题)
1.
人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成，装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水，其中活性炭的作用是__________
（2）如下图2所示，实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（写化学式），该实验说明水是由__________组成的，该反应发生反应的化学方程式是_________。
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_______________；生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是______。（填字母）
（5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂．高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4
2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是____________
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成，装置如图1所示.其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水，其中活性炭的作用是__________
（2）如下图2所示，实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（写化学式），该实验说明水是由__________组成的，该反应发生反应的化学方程式是_________。
（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是_______________；生活中使硬水软化的一种常用方法是__________________。
（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是______。（填字母）
| A．洗菜的水用来浇花 | B．未喝完的矿泉水随手倒掉 |
| C．用不间断的流水冲洗碗筷 | D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头 |
2R+4K2O+3O2↑，则R的化学式是____________2.计算题- (共1题)
2.
韩国“岁月号”沉船事故发生后，几百名潜水员参与了打捞工作，他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠（Na2O2），它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸．某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应（2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑），将15.6g过氧化钠加入盛有足量水的烧杯中充分反应，直至固体完全消失，不再有气泡产生．请计算反应生成的氧气质量？
3.单选题- (共6题)
5.
5月31日是“世界无烟日”。香烟燃烧产生的烟气中含有许多致癌物和有害物质。其中对人类危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和一氧化碳等。下列说法中错误的是( )
| A．吸烟严重危害人的身心健康 |
| B．烟焦油对人的呼吸道和肺部损害最大 |
| C．尼古丁的碳、氢、氮元素的质量比为5∶7∶1 |
| D．尼古丁中含有三种元素 |
6.
2003年6月1日开始，三峡蓄水工程正式启动，中央电视台以“见证三峡135”为题进行了全面报道。三峡工程的年发电量，相当于每年燃烧3000万吨原煤产生的电能。三峡工程全面启动将有助于控制：①温室效应；②CO的排放；③SO2排放；④烟尘排放。上述说法正确的是
| A．①②④ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
B. 
C. 
D. 
4.选择题- (共2题)
5.多选题- (共1题)
11.
为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：
下列说法正确的是
A. 图中表示化合物的是“
”
B. 该反应类型为置换反应
C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D. 反应前后原子的种类和数目保持不变
下列说法正确的是
A. 图中表示化合物的是“
”B. 该反应类型为置换反应
C. 该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
D. 反应前后原子的种类和数目保持不变
6.填空题- (共3题)
12.
学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2 ②并引燃红磷产生白烟．试分别写出这两步反应的化学方程式．
①_________；②__________,该反应的化学反应基本类型为_________ .
①_________；②__________,该反应的化学反应基本类型为_________ .
14.
通过前面的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从①二氧化碳；②氮气；③氢气；④氧气中，选取相应物质的序号填空。
（1）具有可燃性的气体是_________；
（2）可用于作食品包装袋的保护气的是________；
（3）植物光合作用吸收的是_________。
（1）具有可燃性的气体是_________；
（2）可用于作食品包装袋的保护气的是________；
（3）植物光合作用吸收的是_________。
7.实验题- (共1题)
15.
今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
（1）写出图3中标有序号的仪器名称ａ_______
（2）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
②产生此气体的化学方程式可能是_________；
③我想制取该气体，可以分别选取图1中的______作发生装置和________作收集装置（填序号）；
④如用图2装置收集该气体，气体由________端导入；
⑤若用加热高锰酸钾来制取氧气，所选用的发生装置是________(在图1中选择）,产生氧气的化学方程式是:_____________。
（1）写出图3中标有序号的仪器名称ａ_______
（2）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 此气体可能是：_____ | ______________ | ______________ |
②产生此气体的化学方程式可能是_________；
③我想制取该气体，可以分别选取图1中的______作发生装置和________作收集装置（填序号）；
④如用图2装置收集该气体，气体由________端导入；
⑤若用加热高锰酸钾来制取氧气，所选用的发生装置是________(在图1中选择）,产生氧气的化学方程式是:_____________。
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
计算题:(1道)
单选题:(6道)
选择题:(2道)
多选题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：5