下列生活中的变化，其中涉及化学变化的是（  ）

A．玉石“变”手镯	B．高粱“变”美酒
C．树根“变”树雕	D．玩具机器人“变”形

下列生活中的变化，属于化学变化的是（  ）
A 灯泡发光  B、食盐溶解  C、水果腐烂  D、木已成舟

下列物质的用途是由化学性质决定的是（）

A．石墨做电极

B．不锈钢做水壶

C．氢气做燃料

D．蔗糖溶于水

下列诗句中，只涉及物理变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

目前，计入空气污染指数的项目中没有的是（  ）

A．可吸入颗粒物

B．二氧化硫

C．一氧化碳

D．二氧化碳

干脆的饼干敞口放置一段时间，变得松软了，这说明空气的成分中含有（ ）

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．水蒸气

空气成分中，体积分数最大的是（）

A．氮气

B．二氧化碳

C．氧气

D．稀有气体

月月在称量15克蔗糖时，操作正确，天平指针偏向左边，她下来的操作正确的是（  ）

A．继续加砝码

B．继续加蔗糖

C．减少蔗糖至天平平衡

D．不要理睬

小明在称量15.8克氯化钠，称量过程中将物质与砝码放反了，（1克以下用游码），则称量的实际质量是（ ）

A．15.8克

B．14.2克

C．15 克

D．无法确定

如图所示，实验操作正确的是（ ）

A．	B．
C．	D．

某同学用量筒量取一定体积的液体，该同学俯视读数为36毫升，则量筒内液体的实际体积为（）

A．大于36毫升

B．小于36毫升

C．等于36毫升

D．无法确定

将下列描述按“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”归类
（1）植物进行光合作用（2）铁铸成锅（3）冰雪融化
（4）石蜡在空气中燃烧（5）镁是银白色的固体（6）酒精挥发
（7）磷燃烧能生成五氧化二磷（8）铜丝弯曲（9）食物腐烂
（10）铁在潮湿的空气中易生锈
物理变化__________________________
化学变化__________________________
物理性质__________________________
化学性质__________________________
物理变化与化学变化的区别是__________________________

空气中含有多种气体，属于 ，（填物质类别），其中，氮气约占空气总体积的 ，很多物质都能在空气中燃烧，是因为空气中氧气具有氧化性，写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式

掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）写出仪器名称：G  H C
（2）用C仪器量取液体体积时，正确的读数方法    
（3）  可以直接加热，     加热时要垫石棉

在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：
在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：

（1）实验过程中，观察到的主要现象是 。
反应的文字表达式是       
（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）： ，
（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？
（4）若用铁丝代替红磷，实验能成功吗？为什么？
（5）上述实验同时也得出了氮气的 性质（写一条物理性质一条化学性质）
（6）[分组实验] 在讨论的基础上，同学们分组进行了实验。
[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组 别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的