科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
⑴（提出问题）
小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。
⑵（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
⑶（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	_____________	木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃	___________

 
⑷（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。
⑸（讨论与反思）
小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究_____________。
（实验步骤1） ①准确称量水泥块的质量； ②完成实验二； ③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，烘干，称量  ④对比反应前后水泥块的质量。
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究___________。

在通常状态下，氨气(NH₃)是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨水。

⑴如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态.实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是_____________，说明______________。
⑵图乙为氨气在纯氧中燃烧的微观示意图，你能从该图中获取哪些信息？____________(写一条)。

日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是()

A．西瓜榨果汁

B．苹果酿果醋

C．糯米酿甜酒

D．鲜奶制酸奶

下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是 ( )

A．葡萄糖+氧气→水+二氧化碳	B．高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．镁+氧气→氧化镁	D．甲烷＋氧气二氧化碳＋水

下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

下列微粒结构示意图中表示阳离子的是

A．	B．
C．	D．

硼是作物生长必需的微量营养元素，硼元素的相关信息如图所示。下列有关硼的说法正确的是

A. 相对原子质量为10.81g B. 属于金属元素
C. 原子的核电荷数为5 D. 原子核外有6个电子

下列关于空气及其组成说法错误的是 (　　)

A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%

B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

D．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应

如图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识正确的是 (　　)

A．红磷燃烧产生大量白雾

B．红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象

C．可以用木炭代替红磷进行实验

D．红磷量不足会导致实验结果偏小

下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是    (　　)
①由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气；
②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；

A．①②③

B．①②

C．①③

D．②

下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

下列实验操作正确的是（　　）

A．加热固体	B．倾倒液体
C．熄灭酒精灯	D．取用固体粉末

水是生命之源、河水净化的主要步骤如图所示

回答下列问题：
⑴除去水中不溶性的杂质操作是__________；
⑵除去水中的色素和异味所用的物质是_____、它具有____性；
⑶下列叙述正确的是__________；
A.明矾可以软化硬水
B.为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水
C.上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒

A．上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

B．软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水

⑷爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法___________；
⑸如图都和水有关的装置及标志，回答下列问题：

①A装置是加热水实验，用分子知识解释：___________；
②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是_________；
③我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3mg•L^﹣1，含铜＜1.0mg·L^﹣1,其中的“铁、铜”指的是_________(填字母)。
A．原子 B．分子 C．元素
④该图示是节水标记，它的寓意是__________。

从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:
(1)太空飞行人员需要携带的气体是_______；  (2)白炽灯泡内含有的气体是________；
(3)电工“测电笔”内充有的气体是_______；  (4)植物光合作用需要的气体是_______。

根据下列实验装置图回答问题：

⑴请填写标号仪器的名称：a.______，b._______；
⑵用高锰酸钾为原料制氧气选用的发生装置是_____(填装置代号)，还需在该图中添加_____，排水法收集氧气实验结束时应_________然后_________；
⑶如果用排空气法收集，检验氧气是否收集满的方法是___，如用F装置收集氧气，气体应从___进入(填接口序号)。
⑷若用B装置制取氧气，写出相关的文字表达式____________；
⑸通常状况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶解于水形成氨水，相同条件下密度比空气小。实验室中可以用浓氨水与生石灰在常温下制取氨气。可选用____和_____(填装置代号)装置组合。