下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）

A．在西藏工作的三叔要回来探亲，爸爸说到时候要好好准备一下，为三叔接风洗尘。

B．漫步宽阔的乡村大道，欣赏鳞次栉比的乡村别墅，游客们感叹“盐都美丽乡村游”不虚此行！

C．即将到来的农历丁酉鸡年将会出现“一年两头春”的历法现象，真是人迹罕至。

D．张老师组织的“阅读点亮人生”阅读小组活动在班级内开展得如火如荼，成效显著。

下列句子中没有语病的一项是（   ）

A．经过“苏教国际杯”江苏省第十六届中学生作文大赛（初中组）现场决赛，使我区选派的8名选手中有5人获得大赛一等奖，3人获得二等奖。

B．《品德三字经》、《品德千字文》的出版，一定能帮助广大青少年健康身心、陶冶性情，从小学会欣赏真善美、远离假恶丑方面发挥重要作用。

C．针对盐城持续数日的雾霾天气，专家建议，可采取交通管制，错峰上下班，停工停课。

D．经常和父母聊天，不仅能从父母不同的经历、不同的性格中得到充分的教育，还能和父母建立起深厚的亲情，稳固家庭成员之间的关系。

下面语段的空白处依次填入一组句子，最恰当的一项是（ ）
竹，是上天赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽， _______ ，_______，_____，_______ 。
①泻进山脚下的尘地
②凝结在叶尖化为晶莹的露珠
③汇成一泓清莹的静湖
④跌落岩缝汇成“叮咚”作响的山泉

A．①③④②

B．②④①③

C．④③①②

D．②③④①

阅读下面两首诗，完成下列小题。

钱塘湖春行   

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。     

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。     

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。    

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。    

（乙）滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【小题1】（甲）诗以“行”为线索，写出了诗人对西湖早春美景____________的情感。（乙）诗写西涧野草、深树的幽雅景致，流露出诗人____________的心境。
【小题2】两首诗的写法多有相同之处,请举一例并结合具体诗句简析。

阅读下面两篇文言文，完成下列小题。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】自渴^①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍^②大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。又北曲行纡馀^③，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭^④，可列坐而庥^⑤焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。
予从州牧得之，揽去翳^⑥朽，决疏土石，既崇^⑦而焚，既酾^⑧盈，惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗^⑨之其人，书之其阳，俾^⑩后好事者求之得以易。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【注】①渴：溪水名。②乍：有时。③纡（yū）馀：曲折伸延。馀，同“徐”。④箭：小竹。⑤庥（xiū）：同“休”，休息。。⑥翳：遮蔽，隐藏。⑦崇：增长，这里指堆积。⑧酾（shī）：疏导。⑨遗：留给。⑩俾（bǐ）使。
【小题1】用“/”标出下列句子的朗读节奏。（各标一处）
（1）其 岸 势 犬 牙 差 互 _____________
（2）其 流 抵 大 石 _____________
【小题2】解释下列句中加点的字词。
（1）心乐之 _____________    （2）乃记之而去_____________
（3）民桥其上_____________    （4）其长可十许步_____________
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。_____________________________________
（2）逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。_______________________________
【小题4】请结合文中语句简析作者在两篇文章中抒发的情感。

阅读下面的文章，完成下列小题。
江南民居的浪漫
①江南民居受地理、气候、宗族形态的影响，基本方正、围合，布局与北方四合院相似，也巧用地形，临水依山，但是紧凑得多。住宅的大门多开在中轴线上，迎面正房为大厅，后面院内常建二层楼房。四面房屋相互联属，屋面搭接，紧紧包围着中间的小院落，因檐高院小，宛如井口，故又称之为“天井”，其实就是方形围合的房屋中间的庭院。天井是内部敞开的空间，作四面房屋的采光和通风用，也是家人活动的核心。因为四面房屋屋顶上的雨水都流入天井，因此，当地人也叫这种结构的房屋为“四水归堂”。
②江南民居是浪漫的。每幢住屋前皆有宽大的前廊或屋檐，部分住屋做成敞口厅等半室外空间，与天井共同作为生活使用空间。这种形式民居在湿热的夏季可以产生阴凉的对流风，改善小气候；同时有较多的室外、半室外空间来安排各项生活及生产活动，敞厅成为日常活动中心，而不受雨季的影响。在细雨霏霏时分，总能看见左邻右舍的女辈在厅中一边剥毛豆，一边谈家常。
③“苏州灰”是江南民居的代表。苏州民居单体构筑精致，黑白灰主色调，极为典雅，建筑相连，天井重重，空间序列富有变化，堪称江南民居之最。苏州那种灰色和白色，不仅仅是色调的协调，也是一种心理的协调，沉稳而凝重。苏州民居是由数进院子组成的中轴对称式的狭长住宅构成的，在轴线上依次布置有门厅、轿厅、过厅、大厅等。苏州民居大部分不设厢房，前后房屋间的联系靠两侧山墙外附设的廊屋来交通。在天井内大都设立一座雕饰华丽的砖门楼，以表示房主的财富。
④江南民居不仅仅是江浙的民居，也包括了安徽、江西一带的民居。徽式民居集中反映了安徽建筑的山地特征、风水观念，也形成了强烈的地域建筑形态。徽派民居多为规整的三合院或四合院的组合体，且以楼房居多。布局以中轴线对称分列，面阔三间，中为厅堂，两侧为室，厅堂前方是“天井”，采光通风，亦取“四水归堂”的吉祥寓意。高墙封闭，马头翘角，墙线错落有致，黑瓦白墙，色彩典雅大方。采用砖、木、石雕工艺装饰建筑，砖雕的门罩，石雕的漏窗，木雕的窗棂、楹柱等，比比皆是。西递、宏村古民居村落是徽派建筑最集中的典范区。
⑤现在，浪漫的江南民居已经不能适应当代居住的需要。未来的建筑，应该从这些建筑中吸取某些营养，融入现代元素，形成具有传统特点的现代住宅建筑。   
（根据网络资料改编）
【小题1】第①段介绍江南民居时主要运用了哪些说明方法？各有什么作用？
【小题2】从第②段看，江南民居的“浪漫”主要表现在哪些方面？
【小题3】第③段画线的句子中“大部分”能否删去？为什么？
【小题4】从全文看，苏州民居与徽式民居在布局上最大的区别是什么？

阅读下面的作品，回答小题。
采浆果的人  
迟子建
①金井是个小农庄。一个收浆果的人来了，他的一番吆喝，让秋收的人们扔下了手中农具，奔向森林河谷，采摘浆果。
②曹大平夫妇的心情跟阳光一样明朗，他们边采边计划卖浆果的钱的用途。他们决定渡过青鱼河去采浆果，把竹篮给装满了。青鱼河不是流经金井惟一的河流，但它却是最宽的。这河水流急，深不可测，因而很少有人在夏秋之时到对岸采浆果。河水凉得他们直打寒战，随着河心的临近，水涨到他们腰际了，他们有些站不稳，但他们咬着牙，互相鼓励，坚持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打来，他呻吟着，惊恐地看着白花花的水从脖颈下跃过。他的女人紧紧地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着的竹篮趁机从她胳膊肘那儿溜走了。他们相互搀扶着哆哆嗦嗦地回到岸边。曹大平一回去就发烧了，他的女人唉声叹气的，她既不能采浆果，又不能去秋收，只能守着他。
③金井有个头发全白的“苍苍婆”，三十年来，她的男人一直瘫在炕上靠着她的服侍而活着。苍苍婆的眼睛，没有老年人的那种混浊，依然那么明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪泪，使她的眼睛永远湿润而明净。
④开始的几天，苍苍婆还认认真真地采上一天的都柿，交给收浆果的人，换来几十块钱。可是接下来的日子，当她独自在林中垂下老迈的腰，手指触到皱纹累累的已经蔫软的都柿的时候，她的心凄凉了。她尝了一粒都柿，真是甜极了，这甜让她更觉凄凉，苍苍婆就很想喝上一碗酒。山上没酒，她自然把采来的都柿当酒吃，竟一发而不可收，吃空了盛都柿的盆子。收浆果的人为了安慰她，曾丢给她一张十元钞票，让她买酒，苍苍婆捡起钞票，运足一口气，又把它吹回地上，苍苍婆说：“钱是什么，不就是一张落叶么？蚂蚁合伙举过落叶，这样的叶子它们没见过，留着给蚂蚁们举着玩，当遮阳伞使吧！”说完，她就一摇一摆地走了。
⑤苍苍婆在晚饭后摇摇晃晃地去大鲁二鲁家了。大鲁二鲁是金井人中惟一还在秋收的人。他们是一对智障的双胞胎兄妹，大鲁是男的，二鲁是女的。他们已是中年人了。满嘴酒气的苍苍婆亢奋地叫道：“大鲁二鲁，别秋收了，采浆果去吧，能拿现钱！大鲁过年时就能买新鞋穿了，二鲁也能买件花衣裳了！”大鲁说：“苍苍婆，爸妈死前告诉大鲁了，下了霜就秋收，大鲁都点了头了！”二鲁也说：“春天撒了种，秋天就得收庄稼，二鲁也记着呢！”苍苍婆说：“你们真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收，你种到土里的东西也不能长翅膀飞了；可你要是不采浆果，就得不到现钱，等你们收完秋去采，收浆果的人早就走了，你们一分钱也挣不到！”
⑥大鲁二鲁不为所动，在他们看来，秋收才是天经地义的事。他们刨完了土豆，又砍了白菜和大头菜，把它们运回来，腌了两缸酸菜和一缸咸菜，然后把余下的菜下到窖里。之后，他们把遗落在地里的菜帮也捡起来，装进麻袋，拉回家堆在仓房旁，作为猪饲料。最后，他们踏着更浓重的霜，去了大草甸子，用绳子把猪草背回来。
⑦就在大鲁二鲁扛回猪草的这个夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收获，就这么掩埋在大雪之下了。人们脸上满是凄苦的表情。他们冬天吃什么？他们的牲畜和家禽吃什么？苍苍婆望着大鲁二鲁这户惟一收获了庄稼的人家，她的心中先是涌起一股苍凉，接着是羡慕，最后便是弥漫开来的温暖和欣慰。
⑧二鲁的脖颈上有一圈火红的野刺莓。金井的女孩，最喜爱穿这样的项链来戴。看来在秋收的间隙，大鲁二鲁也采了浆果。只不过他们只采了很少的一种，并且为它们做了最美的镶嵌。
（节选自中篇小说《采浆果的人》，有删改）
【小题1】第②节描写曹大平夫妇涉水渡河的情节在小说中有何作用？（4分）
【小题2】文中苍苍婆吃都柿的细节描写表现了人物什么样的情感活动？请具体说明。（4分）
【小题3】请结合小说内容，简要概括大鲁二鲁的形象特点。（4分）
【小题4】小说叙写了金井人采浆果的故事，请探究作品的寓意。（7分）

（题文）名著阅读。
（甲）像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。衣服都淋透了，又重又冷。但是，他们每天一直干到很晚才收工。新筑的窄长的路基一天比一天长，不断地伸进森林。
（乙）“孩子，心爱的孩子！你看红旗，这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸，又爱怜地凝视着孩子亮晶晶的眼睛，她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话：“孩子啊，快点成长吧！叔叔娘娘们将举起这面红旗，去参加战斗，还要亲手将红旗托付给你……”
（1）（甲）文描写的是小说主人公________和战友们在极端困苦的条件下________（填写事件）的情景；（乙）文中“她”指________。
（2）（乙）文中的孩子为什么起名“监狱之花”？____________________________
（3）两段文字所描写的主人公，都具有_____________的性格特点。

阅读下面文字，按要求答题。
春天的嫩芽在我的翘望中长成了嫩叶，不经意间，嫩叶又摇身长成了饱满的绿叶。我惊讶于自然界迅速的变化，它一刻也不停地活动、成长，涌现着无穷的生命力，令人心驰神往。瞧，小小白花，静静地承受着风吹雨打，竟在淅淅沥沥的雨中发出闪亮的光彩，雨珠一滴滴从绿叶的尖梢悄然滚落，矫弱的花姿引人怜爱。大自然启示我们：喧嚣的人生旅途也会不时穿插崇山jùn岭般的起起伏伏，时而风吹雨打，困顿难行；时而雨过天晴，鸟语花香。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
崇山jùn______岭 喧嚣 ______
（2）画线的句子中有一个错别字，请找出来并改正。______改为_____
（3）结合语境，解释加点的词语“风吹雨打”。
风吹雨打：_____________________________________________________________

综合性学习。
黄海中学举行“走进汉字世界”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。
【看图猜字】（任选一个）

图1  图2    图3
我选图（______），是______字。
【汉字妙对】根据对联，拟写横批。
上联：二三四五 下联：六七八九 横批：_________________
【书法探艺】结合语境，填写字体名称。
每个汉字背后都浓缩着悠悠文明，是生活和文化的高度概括。而________的工整端庄、隶书的圆润柔滑、________的流畅潇洒、草书的狂放不羁、小篆的古色古香……更将一个民族的风骨精神注入其中。
【思考探究】“家”是会意字，本义是屋内、住所。揣摩下面两幅图的寓意，简要写出你对“家”的感悟。

我的感悟：__________________________________________________________

“闺女啊，我跟老朋友出去玩了，我吃得饱睡得香，一点儿都不闷。你妈……你妈没在啊，她出去跳舞去了。你啊，好好工作，不要担心我们俩。你忙啊？忙就挂了吧！”挂了电话，年迈的父亲独自在医院里照顾住院的母亲。画外音：老爸的谎言，你读懂了吗？
阅读上面公益广告内容，结合生活实际，以“我读懂了     ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整；（2）600字左右；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。