许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：
（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？
（猜想与假设）一、都是化学变化；二、_________________
（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：
（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：a、烧杯内壁出现了物质；b、手摸烧杯壁有___感觉；c、蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．
（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到石灰水发生了变化。分析：蜡烛燃烧产生了新物质。蜡烛燃烧为_____变化．
（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体

 
分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于___变化．
（获得结论）猜想_____（填“一”或“二”）正确．

小亮同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，观察它的状态并嗅其气味。结果记录为___________，这些属于物质的___________性质。
（2）用小刀切下一小块石蜡，把它放入水中，蜡烛会____________。结论：石蜡的密度比水_____；
（3）点燃蜡烛，可观察到灯芯周围石蜡融化，灯芯上的蜡烛燃烧，其火焰分为三层，则A层为________，B层为_________，C层为___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如右图所示）约1s后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑，由此说明蜡烛_________焰温度最高。

（4）将一支干燥的烧杯照在烛焰上方，烧杯内壁出现___________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变__________。结论：蜡烛燃烧生成了________和___________。
（5）探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B．白烟是燃烧时生成的水蒸气
C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_________（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是____________________________________。
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_________。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟。（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据。同时可排除猜想______，因为________________。
（6）实验结束之后，小亮开始洗涤玻璃仪器，请你写出玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不______________________，也不________________。

科学发展，薪火相传。在前人研究的基础上，发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是(　　)

A．道尔顿

B．门捷列夫

C．拉瓦锡

D．阿伏伽德罗

下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是(　　)

A．汽油挥发 石蜡熔化	B．木柴燃烧   晒干衣服
C．铁水铸成锅   铁生锈	D．撕开白纸   瓷碗破碎

下列物质性质的描述中，属于化学性质的是(　　)

A．纸张可以在空气中燃烧	B．金属汞常温下是液体
C．高锰酸钾是紫黑色固体	D．银具有良好的延展性

化学变化的本质特征是(　　)
①有状态和颜色发生变化  ②有发光，放热   ③有新物质生成  ④有气体放出  ⑤有能量的变化

A．③

B．③⑤

C．②④⑤

D．①②③④

“民以食为天”，下列过程主要属于化学变化的是(　　)

A．稻谷碾米

B．清水淘米

C．生火煮饭

D．瓷碗盛饭

下列实验操作错误的是(　　)

A．加热液体	B．检查装置气密性
C．用橡胶塞塞住试管	D．闻气味

下列有关酒精灯的实验操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是(  )

A．洗涤仪器时，直接倒入自来水水槽中

B．倒回原试剂瓶中

C．带回家，继续实验

D．倒到指定的容器中

下列实验操作中，正确的是(　　)

A．用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

B．向试管里倾倒液体时，试剂瓶口不用紧挨试管口

C．用100 mL的量筒量取10 mL液体

D．倾倒液体时,右手握试剂瓶，让标签向着手心,慢慢将液体倒入器皿中

下列试剂中:①氧化铜粉末;②石灰石块;③锌粒;④试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是(　　)

A．①②③

B．②③

C．④

D．都可以

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（   ）

A．提出假设

B．交流评价

C．设计实验

D．作出结论

用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因可能是（ ）

A．加热前试管外壁干燥	B．加热不均匀，局部温度过高
C．试管口略向下倾斜了	D．试管夹夹在试管中上部了

下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈  ②铜锈是一种绿色粉末  ③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水  ④氧化铜为黑色粉末  ⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠  ⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体  ⑦不可燃  ⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)_____；属于物理性质的是____________；属于化学变化的是____________ ；属于化学性质的是____________．

请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。
（1）倾倒细口瓶里的药液时，标签没有向着手心___；
（2）将固体颗粒药品直接加入直立的试管中_______；
（3）用未经清洗的胶头滴管吸取其他试剂_________。

写出以下仪器的名称：

A__________B__________C_________D__________E__________F____________.以下选填序号：
(1)实验室常用来给物质加热的工具是 ______；
(2)可以直接加热的仪器是________；
(3)加热时需垫上石棉网的仪器是________；
(4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________；
(5)量取液体体积要用的是_______。
(6)实验室现有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，某同学需要量取25mL的水，应选用_______mL的量筒。量液时量筒必须要__________，视线要与___________________。该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量水的体积________(填“偏大”“偏小”“无影响”)。