下列加点字注音正确的一项是（    ）

A．商贾（gǔ）  踉跄（liàng qiàng） 皱眉（zhòu）   威风凛凛（lǐn）

B．间或（jiàn） 尴尬（gān gà） 狡黠（jié）    不亦说乎（yuè）

C．隘口（yì）  荒冢（huāng zhǒng） 浩瀚（hàn）    倾盆大雨（qīng）

D．谄媚（xiàn） 挑剔（tiāo tì） 粗犷（kuàng）  废寝忘食（qǐn）

下列各项中没有错别字的一项是（    ）

A．丑态必露    虚怀若谷    捉襟见肘    轻而易举

B．当人不让    煞有介事    劳师动众    想入霏霏

C．堂而皇之    顾影自怜    暄嚣一时    魂牵梦萦

D．面目全非    正襟危坐    心无旁骛    略施小计

下列各项中，加点成语使用正确的一项是（   ）

A．这篇获奖作文是他经过认真构思、反复修改后处心积虑写出来的。

B．小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。

C．居高不下的房价已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声不绝于耳。

D．小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众们的阵阵掌声。

下列句子没有语病的一项是（   ）

A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

B．一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。

C．1月1日，甘肃经典舞剧《丝路花雨》首次在伦敦著名的萨德勒威尔斯剧院进行演出。

D．李老师一走进教室，同学们的目光就都集中到了他身上。

将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A. ④②①③⑤     B. ③⑤④②①     C. ③⑤①④②     D. ①④②⑤③

阅读下列古诗，回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
【小题1】“东栏一株雪”用了什么手法？有什么作用？
【小题2】诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情？

阅读下面的文言文，回答问题。
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】解释下列加点的词语。
(1)出淤泥而不染 (2)不蔓不枝 
(3)花之君子者也 (4)宜乎众矣
【小题2】下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是( )

A．可远观而不可亵玩焉   且焉置土石

B．宜乎众矣    在乎山水之间也

C．予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也

D．濯清莲而不妖 水落而石出者

【小题3】翻译下面的句子。
(1)莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
【小题4】下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )

A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。

B．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的生活态度以及对这种生活态度的赞赏。

C．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了积极的人生观和价值观。

D．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。

【小题5】《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？

阅读短文，回答问题
长在岩石下面的小花
马付才
①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。
②我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!
③年少的我由此陷入了深深的忧伤，
④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。
⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。
⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”
⑦于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”
⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。
⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。
⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”
⑪是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。
【小题1】本文讲述了一个怎样的故事?请用简洁的语言加以概括。
【小题2】联系上下文，谈谈你对下列句中加点词语的理解。
（1）第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?”
（2）一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面……但是小花竟然绽放了。
【小题3】第⑥段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。
【小题4】请谈谈你对第⑩段“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”这句话的理解。
【小题5】试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用。

（题文）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A、 ______   B、 ______。

书法知识。
颜体即唐代大书法家__________书法作品的独特风貌。行书是在东晋的大书法家___________的手中完全成熟起来的，他写的 《________________》  被后人誉为“_______________________”。

综合性学习。
为了动员广大师生积极行动起来，共同参与民乐县文明城市创建工作，民乐二中准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。
【小题1】请你为本次活动设计一条宣传标语，至少使用一种修辞。
【小题2】请简要列出以下活动主要步骤。
【示例】活动形式：主题班会
活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。
活动形式：演讲比赛
活动步骤：
【小题3】学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？

任选一题作文。
（作文题一）鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视,因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。
请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。
（作文题二） “慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目“最美的   ”补充完整后作文。
要求：①600字左右；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的校名和人名。