1.科学探究题- (共3题)
1.
实验学校的同学们在学习了催化剂的知识后提出：氧化铁固体（Fe2O3，难溶于水）在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究：
（猜想）
Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、Fe2O3是反应物，要生成O2，反应前后质量和化学性质要改变；
Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后____________；
（实验）用天平称量1g Fe2O3固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行实验：
（1）实验过程中记录现象如下：
（2）老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂，理由是__________；
A、只有二氧化锰能起催化作用 B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3
C、未验证回收的固体的物理性质 D、未验证Fe2O3是否改变反应速率
（3）Fe2O3催化分解双氧水的化学反应式为____________；
（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是_________
。
（猜想）
Ⅰ、Fe2O3既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ、Fe2O3是反应物，要生成O2，反应前后质量和化学性质要改变；
Ⅲ、Fe2O3是该反应的催化剂，反应前后____________；
（实验）用天平称量1g Fe2O3固体，取10mL10%的双氧水于试管中，进行实验：
（1）实验过程中记录现象如下：
| 步骤①现象 | 步骤③现象 | 步骤⑥ | 结论 |
| 无明显变化 | ___________ | 称得固体质量为1g | 猜想Ⅲ成立． |
（2）老师指出上述实验不能证明Fe2O3是该反应的催化剂，理由是__________；
A、只有二氧化锰能起催化作用 B、未验证回收的固体是否仍是Fe2O3
C、未验证回收的固体的物理性质 D、未验证Fe2O3是否改变反应速率
（3）Fe2O3催化分解双氧水的化学反应式为____________；
（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是_________
。
2.
如图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等份，实验前液面停留在管内5刻度处）。
（1）澄清石灰水的作用有_________________（填序号）。
①加快降温 ②吸收有毒生成物，防止污染空气 ③保证实验成功的关键之一
（2）实验结束后,玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积约为_______mL。
（1）澄清石灰水的作用有_________________（填序号）。
①加快降温 ②吸收有毒生成物，防止污染空气 ③保证实验成功的关键之一
（2）实验结束后,玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积约为_______mL。
3.
某化学小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
（1）将一根小木条迅速平放入火焰中，约l s后取出，现象如图可知，蜡烛的_________________温度最高；
（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中，不合理的是________；
（1）将一根小木条迅速平放入火焰中，约l s后取出，现象如图可知，蜡烛的_________________温度最高；
（2）在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中，不合理的是________；
| A．反复实验，并观察是否有相同现象 |
| B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 |
| C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 |
| D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 |
2.简答题- (共1题)
4.
写出有关化学反应的符号表达式及其所属的基本反应类型。
（1）硫在氧气中燃烧：______________ （__________）
（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：___________（__________）
（3）磷在空气中燃烧：______________（__________）
（1）硫在氧气中燃烧：______________ （__________）
（2）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：___________（__________）
（3）磷在空气中燃烧：______________（__________）
3.推断题- (共1题)
5.
有A、B、C、D、E五种物质，暗紫色的固体A受热会产生一种使带火星木条复燃的气体 B；黑色固体 C在B中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体；银白色金属D在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E。
（1）写出各物质的化学式：A______，B______，C______，D______，E______
（2）写出D在B中燃烧的符号表达式________________
（1）写出各物质的化学式：A______，B______，C______，D______，E______
（2）写出D在B中燃烧的符号表达式________________
4.单选题- (共8题)
6.
镁条是银白色的固体，在空气中点燃，剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体氧化镁。判断镁条发生了化学变化的主要依据是( )
| A．剧烈燃烧 | B．耀眼的白光 | C．生成白色固体 | D．放出大量的热 |
滴加液体
点燃酒精灯
收集氧气
倾倒液体
12.
争创文明城区，安全工作无小事。下列做法可能造成安全事故的是（ ）
| A．扇闻气体的气味 | B．先预热，再给试管内的物质加热 |
| C．高锰酸钾制氧气实验完后先熄灭酒精灯再移导管 | D．用灯帽盖灭酒精灯 |
13.
某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。你认为正确的是
| A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL |
| B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳 |
| C．用胶头滴管取液后，要平放或倒置，以防液体流出 |
| D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净 |
5.填空题- (共2题)
14.
现有下列物质：①冰水混合体 ②纯净的空气 ③五氧化二磷 ④5％的过氧化氢溶液 ⑤二氧化碳 ⑥医用酒精 ⑦澄清石灰水。
其中属于混合物的是(填序号)________；属于纯净物的是________。
其中属于混合物的是(填序号)________；属于纯净物的是________。
试卷分析
-
【1】题量占比
科学探究题:(3道)
简答题:(1道)
推断题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：6
9星难题：4