1.单选题- (共5题)
1.
下列对高等动物通过减数分裂形成生殖细胞以及受精作用的描述中，错误的是
| A．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞 |
| B．受精卵中的细胞质主要是由卵细胞提供的 |
| C．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 |
| D．减数分裂和受精作用促进了基因的重新组合 |
2.
某果园中有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树结出各自口味不同的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为： ( )
| A．只传粉而没有受精 |
| B．桃花的雌蕊不接受其它品种植株的花粉 |
| C．传粉受精但没有改变种子的基因型 |
| D．传粉受精并不改变果实的果肉细胞的基因型 |
3.
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，Fl
全为灰身。让Fl自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和
黑身果蝇的比例为： ( )
全为灰身。让Fl自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和
黑身果蝇的比例为： ( )
| A．1：1 | B．3：l | C．8：1 | D．9：1 |
4.
假设一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，是在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出问题的假设，根据假设进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。孟德尔在豌豆杂交实验中使用了这种方法，下列哪项不是孟德尔的假设： ( )
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．生殖细胞中的遗传因子是成对存在的 |
| C．生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此离，分别进入不同的配子中 |
| D．受精时雌雄配子的结合是随机的 |
5.
下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是
| A．正确地选用豌豆作为实验材料 | B．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 |
| C．运用统计学方法分析实验结果 | D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 |
2.选择题- (共4题)
6.
如图1，⊙O的半径为r（r＞0），若点P′在射线OP上，满足OP′•OP=r2，则称点P′是点P关于⊙O的“美好点”．如图2，⊙O的半径为2，点B在⊙O上，∠BOA=60°，OA=4，若点A′、B′分别是点A，B关于⊙O的美好点，求A′B′的长．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
选择题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：1