测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

（1）写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：_____________ 。
（2）红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知得出的结论是___________。
（3）红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____________ ，该气体 ___________ （填“支持”或“不支持”）燃烧。

如图甲、乙分别表示铁、硫在氧气中的燃烧。

（1）甲中的水的作用是_____________； 乙图中水的作用是___________。
（2）甲、乙两图中集气瓶内的水可以用细沙代替的是__________（填“甲”或“乙”或“甲和乙” ）

按要求写出下列化学反应的文字表达式和化学基本反应类型：
（1）细铁丝在氧气中燃烧____________。反应类型______________。
（2）硫在空气中燃烧______________；
（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气_______；反应类型__________。

按要求回答下列问题：
（1）给试管中的液体加热，应先进行__________，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的____________。
（2）量取10mL某液体时，如果俯视量筒的刻度（其他操作无误），则所量取的体积__________（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：
把此液体编号为 A ，在 A 中加入黑色粉末 C ，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B ，且产生了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变。她把 B 收集起来，用带火星的木条伸入盛 B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末 E 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F 。
根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称或符号：A ______、B ________、C _____、D _____、E _______、F_______。

下列物质的用途与物理性质相关的是

A．氧气能供给呼吸	B．氢气用作航天飞机的燃料
C．氮气充入食品袋，防止食品变质	D．分离液态空气可以制取氧气

下列有关催化剂的说法正确的是

A．在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂

B．二氧化锰是催化剂

C．催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量

D．要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应。

B．鱼虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水。

C．氧气能与许多物质发生化学反应，因此氧气可以作燃料。

D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应。

下列物质属于纯净物的是

A．海水

B．水泥砂浆

C．液态氧

D．汽水

下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（   ）

A．A

B．B

C．C

D．D

下列关于空气的说法中，错误的是

A．空气是一种十分重要的天然资源

B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C．二氧化碳在空气中不断增多会引起全球气候变暖，属于大气污染物。

D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，化学性质很不活泼

无锡市某日的空气质量日报如下表:

项目	空气污染指数	空气质量级别	空气质量
可吸入颗粒物	65	Ⅱ	良
二氧化硫	6
二氧化氮	20

 
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是

A．用氢气作燃料	B．露天焚烧垃圾
C．汽车排放尾气	D．用煤作燃料

下列变化不属于缓慢氧化的是

A．蜡烛的燃烧

B．动植物的呼吸

C．钢铁生锈

D．食物腐烂

下列有关实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰

B．木炭在氧气中燃烧，发出红光，生成二氧化碳气体

C．红磷在空气中燃烧，生成大量白雾

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

下列有关实验操作的叙述，不正确的是

A．要使用酒精灯的外焰给物质加热

B．把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热

C．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体的凹液面的保持水平

D．实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶

下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是

A．分子的种类没有发生变化	B．反应前后原子数目没有变化
C．该反应的基本反应类型是分解反应	D．反应的本质是原子的重新组合过程

要区分二氧化碳、氧气两瓶无色气体，下列方法中不可行的是

A．观察颜色	B．加入适量澄清石灰水
C．闻它们的气味	D．将燃着的木条伸入瓶口内

某元素A的原子结构示意图为

则x的值为___，该元素的原子在化学反应中易（填“得”或“失”）____电子，该元素属于______________(“金属元素”或“非金属元素”）。根据元素原子结构示意图，不能直接获得的信息是___。（填编号）
①核内质子数 ②电子层数    
③最外层电子数 ④相对原子质量。

以下微粒中，属于阴离子的是_____，属于原子的是______，属于阳离子是______，具有相对稳定结构的是_______，C和D是否具有相似的化学性质______。

我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锗等元素相对原子质量的新值。测得铱元素的相对原子质量是192，已知该元素的核电荷数为77，则铱原子的核外电子数为________，核内质子数为________，中子数为____________。

请用生活中常见的物质填空（填序号）
①铁    ②硫    ③氮气    ④氧气    ⑤木炭
（1）能供给动植物呼吸的气体是 __________；
（2）在氧气中燃烧能发出蓝紫色火焰的是__________；
（3）在空气中不能燃烧，但在氧气中能剧烈燃烧的是___________；
（4）在氧气中燃烧发出白光的黑色固体是_____________；
（5）常充入食品中，防止食品变质的物质是____________。

在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定，下列事实说明空气中含有哪一种成分？（填气体）
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_________。
（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_______。
（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有____。
（4）空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，该气体是______________。

根据下面实验进行填空：
（1）小红对着一块干燥的玻璃片呼气，她会观察到的现象是____，由此说明呼出气体中含有较多的____（填化学符号）；
（2）用吸管向澄清石灰水中吹气，出现的现象是_________，说明呼出气体中含有一定量的________。（填化学符号）

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①__________，②_________。
（2）马强用高锰酸钾制取氧气，他应该选择上述装置组合为_________（填字母）。你认为发生装置中还缺少___，其目的是_______ ，该反应的符号表达式为_____。
（3）吴桐使用氯酸钾和二氧化锰混合制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：
a．检查装置的气密性    b．装药品固定试管；用集气瓶集满水，倒立在盛水的水槽中c．将导管从水槽中取出    d．加热，收集氧气 e．停止加热。
则正确的操作顺序是 _________。
（4）陈超用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起______作用，写出该反应的文字表达式为__________。
陈超问：“我怎么知道收集到的是氧气呢?”
请你帮他回答该问题___________。
（5）A装置中试管口略向下倾斜的原因是____________。
（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是__________，收集装置是___________。
（7）如图1和图2所示装置可以用于收集气体。若用图1收集氧气，则气体应该从_______（填“a”或“b”）端进入；若用图2收集氧气，则气体应该从________（填“a”或“b”）端进入。

（8）若选用B装置制取氧气，首先需检查装置的气密性，你认为如何检查该装置的气密性？请简单说明________。