甘肃省民乐县第二中学2016-2017学年八年级上学期期末考试语文试题

适用年级:初二
试卷号:32209

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/2/19

1.选择题(共4题)

1.
下面加点字注音完全正确的一项是 (   )
A.参差(cī)   间或(jiàn)  濒临(bīn)   模样(mú)
B.强假(qiǎng)  庋藏(guǐ)   谄媚 (xiàn)  挑剔(tì)
C.萎靡(mí)   屏息(bǐng)  勉强(qiǎng)  面颊(jiá)
D.商贾(gǔ)   浩瀚(hàn)   荒冢(zhǒng)  炽(zhi)热
2.
下列词语书写有误的一项是(   )
A.众目睽睽   潸然泪下   人赃俱获    名副其实
B.手无寸铁  正襟危坐    虚怀若谷    风餐露宿
C.煞有介事  饥肠辘辘    踉踉跄跄    拾级而上
D.惊魂慑魄  明眸善睐    当仁不让    再接再励
3.
下列各句没有使用修辞手法的一项是(   )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.极目处,四野八荒,惟有黄色,尽是黄色,黄色,黄色。
C.所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。
D.难道华夏民族所有的武士,都走进了始皇陵兵马俑的行列?
4.
下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范措施。
B.教育观念能否从根本上转变,是我们推进素质教育的关键。
C.经过老师和同学的帮助,他掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
D.除非不加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。

2.文言文阅读(共1题)

5.
[甲] 三 峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿泝阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
[乙] 与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【小题1】解释文中加粗的词语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也   虽_______    
(2)窥谷忘反   反________
(3)略无阙处。 阙________  
(4)互相轩邈 轩________
【小题2】用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月
(2)自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝
【小题3】下列解说不恰当的一项是 (   )
A.甲文的作者是北魏的郦道元,乙文的作者是南朝的吴均。
B.由甲文中“有时朝发白帝,暮到江陵”可以联想到李白《望天门山》中的诗句:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
C.甲文写猿鸣突出了环境的悲凉凄清;乙文写猿鸣则与其他事物共同表现了富春山的勃勃生机。
D.乙文通过“游鱼细石,直视无碍”,写出了水的清澈。
【小题4】【甲】文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句写江水流势湍急,【乙】文中与它有异曲同工之妙的一个句子是:__________________,___________________。
【小题5】看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
【小题6】郦道元笔下那雄奇险峻的三峡,业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日,大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息,你想对三峡工程的建设者们说些什么?(字数在50个以内)

3.现代文阅读(共2题)

6.
阅读下面文章,回答问题。
雪地上的路
①夜里下了大雪,躺在床上就能听到雪花扑窗棂的声音。雪扑窗棂的声音,在别人听来也许是惬意的,但对我来说,这声音却让我心焦。每逢这样的天气,总会发生一些交通上的麻烦,特别是早起送牛奶的儿子,必定要遇到难以想象的困难。我儿子因为车祸失去了一条腿,从8岁起,他的人生之路就铺满了坎坷和心酸。20年来,我们母子相依为命,而我相当清楚,我终归是要老的,早晚会有一天,要把他孤零零地留在这个世界上。一想到这个,我就心里难过。
②我悄悄爬起来,穿戴停当,准备出去扫雪。这是整个城市沉睡最甜的时刻,为了不惊动儿子,我尽量蹑手蹑脚,小心绕过家里的什物,包括儿子磨得发亮的拐杖。他每天都要根据闹钟准点起床,在人们早饭之前把牛奶送到各个订户。儿子送牛奶的路很长,勾画起来,那该是一条零乱交叉却又目的明确的曲线。
③雪停了,天还阴着,四周真静,偌大的城市里仿佛只有我一个人。我知道真正的清扫工很快就会出动,把主要路面扫除干净。我要扫的是一段通向僻静之处的小路,它常常因为不能及时打扫,被行人踩成又光又滑的冰面,对于肢体不全的儿子来说。那无疑是很危险的。我在摄氏零下30多度的严寒里奋力挥动着扫帚和铁锹,直干得全身热气腾腾,就像一只打开的蒸笼一样。
④一个晨练的中年人慢吞吞地跑过来。根据那身打扮和气度就看出来,他属于那种志得意满的上层人物。我停下来,朝他礼貌地点点头,打招呼说:“起的真早啊!”
⑤中年人皱皱眉头说:“早什么,还不是叫你们这些人给弄的。你们的精神可嘉,不过起得也太早了,就像夜游症似的,多妨碍别人的休息啊!特别是铁锹铲马路的声音,简直就是噪音。跟环卫部门反映了多少次,就是不注意!”
⑥我连连道歉,向他解释说,我并不是清扫工,我只是一个母亲;我要为送牛奶的残疾儿子扫出一条路来,这就是我全部和惟一的目的。中年人惊愕了,张张嘴,从喉咙里发出一声含混的声音,转过身匆匆走掉了,好像怕被什么追着似的。儿子骑着一辆破单车,车把上带着拐杖,车后驮着特制的奶箱,远远地朝我骑过来。这比平日要早些,肯定是他根据天气情况,把闹钟往前拨了。尽管路被扫过,可他还是不时的摔倒,浑身上下沾满了雪,可每摔倒一次,他总会很快爬起来,坚韧地继续朝前骑。我站着没动,就那么看着他跌倒爬起,直到他在我的面前停下,我才靠上前去替他扑打扑打身上的雪。
⑦我凄惨地笑笑说:“儿子,妈可真糊涂,光顾了扫雪,怎么就没想到,替你把牛奶直接送到订户呢。”
⑧儿子眼睛里闪烁着泪光,他把脸贴近我的耳边,大声说:“好妈妈,你一点也不糊涂。我懂你的意思。您放心,我会把路走好的。”我紧紧抱住儿子,眼泪滚滚而下。
⑨中年人重新出现在我的泪眼里。他身后跟着一个女人、一个半大孩子,可以肯定,他们是一家人。他们手里都拿着扫雪的家什,柔弱而笨拙地清扫着儿子必然经过的路面。我不知道他们订没订牛奶,不过这并不重要,重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵。
⑩儿子按响车铃,向他们那个方向驶去。我欣慰地看到,迎接他的目光不仅仅是同情,更多的是钦佩。
【小题1】这篇文章写了两件事,用简洁的语言概括出这两件事的内容。
第一件事:_____________________________________________________
第二件事:_____________________________________________________
【小题2】第一段写到:“一想到这里,我心里就难过。”我“难过”的是什么?
【小题3】“您放心,我会把路走好的”是第八段中的一句话,句中的“路”有两层含义,请你根据记叙的内容谈淡你的理解。
第一层:____________________________________________________________
第二层:____________________________________________________________
【小题4】第七段中写到“我凄惨地笑笑说”一句中“凄惨”反映了“我”当时怎样的心理?
【小题5】分析第九段中“重要的是他们的心走进了我这个陌生人的心灵”这句话的含义。
7.
这一天上午  a  没有一点点漏洞,也没有动一动。也许幔外边有的是风,但我们罩在这幔里的,把鸡毛从桥头抛下去,也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气的大筒里似的,人张开两臂用力行一次深呼吸,可是吸进来只是热辣辣的一股闷。
汗呢,只管钻出来,钻进来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。
午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴, b  不折不扣一条缝!像明晃晃的刀口在这幔上划过。然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风。一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。然而中什么用?
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!
猛可地闪光和吼声都没有了,  c  
空气比以前加倍闷!  d  天加倍黑!
【小题1】文中a、b、c、d四处填入的句子依次是________。(写出排列顺序)
①那幔比以前加倍厚!
②天空老张着那灰色的幔,
③还是一张密不通风的灰色的幔!
④忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!
【小题2】文段按照_____顺序,运用____、_____、____、_______、等修辞手法,生动地表现了____________________。
【小题3】文段中的下列事物分别象征了什么?
灰色的幔:_____________________________
天外巨人:_____________________________
风、雷、电:____________________________

4.综合性学习(共1题)

8.
书法知识。
颜体即唐代大书法家__________书法作品的独特风貌。行书是在东晋的大书法家___________的手中完全成熟起来的,他写的 《________________》  被后人誉为“_______________________

5.作文(共1题)

9.
任选一题作文。
(1)题目:这里也有 (补全题目后作文)。
(2)只要阳光还在,光明总会驱散弥漫的烟雾;只要春天还在,阳光总能感动酷寒的严冬;只要书籍还在,智慧总能代替无尽的愚昧;只要精神还在,坚强总能战胜可耻的怯懦……
请以“只要你还在”为题,写一篇文章。

要求:①600字左右;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名和人名。

试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(4道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0