江苏省扬州市新华中学2018届九年级上学期12月月考语文试题

适用年级:初三
试卷号:32187

试卷类型:月考
试卷考试时间:2018/3/4

1.选择题(共5题)

1.
下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是(    )
A.怅惘(chàng) 圩子(wéi)  和煦(xùn)  殷红(yān)
B.恐吓(hè)    迸溅(bèng) 打盹(dǔn)   嗜好(shì)
C.干涸(gū)    镶嵌(qiàn) 恣睢(suī)   瞥见(piē)
D.倐的(shū)   提防(dī)   隽永(juàn) 颤动(zhàn)
2.
下列各组词语中字形不正确的一项(    )
A.班门弄斧 没齿不忘 生意盎然 鸢飞戾天
B.怡然自乐 被坚执锐 推陈出新 融会贯通
C.言简意赅 矫揉造作 与日俱增 草长莺飞
D.销声匿迹 聚族而居 静影沉壁 万壑藏云
3.
下列加点词语运用不正确的一项是(    )
A.每到双休日,瑞光公园格外热闹,里里外外人声鼎沸、人流如潮。
B.不少学者认为《读点经典》丛书对中学生的影响将是潜移默化的。
C.“戒烟一小时,健康亿人行”的倡议发出后,一些烟民对此默默无闻。
D.今年世界环境日主题的表述言简意赅——向污染宣战
4.
下列语句中没有语病的一项是( )
A.为了避免再犯类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。
B.世界上第一次测量子午线是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的
C.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
D.面对全球极端低温严寒天气,使一部分别有用心的人制造“人类灾难”的怪论蛊惑人心。
5.
下列关于文学常识表述有误的一项是(    )
A.《飞红滴翠记黄山》是一篇解说词,是为电视旅游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。作者柯蓝,当代散文家、小说家。
B.《成功》选自《流行哲理小品•中国卷》,作者季羡林,北京大学教授、中科院士、著名古文字学家、历史学家、作家。
C.《乡愁》选自《白玉苦瓜》,作者是台湾著名教授诗人余光中。这首诗抒发了强烈的思乡爱国之情,表达了华夏儿女对祖国统一的强烈渴望。
D.《绿》选自《朱自清散文全集•温州的踪迹》,作者朱自清,字佩弦,现代作家、诗人、学者、民主战士。这篇短小的叙事散文,通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘,表现了作者对生命的热爱,对大自然的向往之情。

2.诗歌鉴赏(共1题)

6.
诗文赏析
白雪歌送武判官归京
作者:岑参 (唐代)
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕, 狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控, 都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰, 愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客, 胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去, 去时雪满天山路。
山回路转不见君, 雪上空留马行处。
【小题1】下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是(   )
A.《白雪歌送武判官归京》这是天宝十三年岑参在轮台写的一首送别诗,色彩瑰丽浪漫,气势浑然磅礴,堪称盛唐边塞诗的压卷之作。
B.这首诗以歌咏白雪为主要内容,同时也抒发了作者送别友人的深情厚意。
C.“全诗关键在四个‘雪’字,第一个雪字是写送别以前的雪景,第二个雪字是写饯别时候的雪景,第三个雪字是写临别时候的雪景,第四个雪字是写送别之后的雪景。”
D.诗人描绘了边塞的大风雪和气候的早寒,可是在他笔下着重表现的是将士生活的艰苦,而不是西北边塞奇异雄伟的雪景;诗中虽然写了惜别之情和思乡之情,却丝毫没有伤感的情绪。
【小题2】下列对诗句的品析正确的一项是(   )
A.诗歌开头两句就气势不凡,把塞外风雪的赫赫声威表现出来了:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”形容北风的猛烈、强劲,连顽强的白草都吹折了。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”诗人巧妙地借助于夸张的修辞手法,将冰封雪飘草木凋零的北国严寒的世界变得春意盎然,仿佛令人体会到了“吹面不寒杨柳风”的温馨,甚至充满了沁人心脾的芳香。
C.“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。”展现在眼前的却是令人望而生畏的冰雪世界,一个“愁”字写出了诗人为亲人的长途跋涉而产生的担忧之情,为转入写送别作铺垫。
D.“中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛”以下八句,就写送别了。诗人在中军营里摆下了饯别的酒筵,演奏的是胡琴、琵琶和羌笛等乐器。这就点明了饯行时间、地点及饯行原因。

3.文言文阅读(共1题)

7.
阅读下列文言文选段,按要求完成小题。
岳阳楼记
①予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
②若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
③至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
④嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【小题1】下面句子中加点词语的解释,正确的一项是( )
A.前人之述备矣  备:准备B.连月不开  开:放晴
C.不以物喜,不以己悲 以:凭借D.此则岳阳楼之大观也 观:参观
【小题2】下列句子中加点词语意思相同的一项是(    )
A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭
C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也
【小题3】下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是( )
A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情。
B.第④段是修全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,点明全篇主旨。
C.“微斯人,吾谁与归?”既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟。
D.选文内容充实,情感丰富,将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。
【小题4】把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。
(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
【小题5】文中说:“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际,谈谈看法。

4.现代文阅读(共2题)

8.
现代文阅读
温暖的硬币
①家里的储蓄罐沉甸甸的,我把里面的硬币哗啦啦倒出来,竟然有一大堆了!我惊喜地喊女儿:“快来看,咱们攒了这么多硬币了!”女儿走过来,眼神漠然:“加起来都不到100块,值得高兴成这样吗?”
②我知道,女儿体会不到拥有一枚硬币的快乐。
③在以前,二分钱就可以买到奶油冰棍,冬天能买一纸筒葵花子。在那个食物匮乏的年代,这是多么奢侈的享受。我记得一个冬天,大姨给了我二分钱,我紧紧攥在手心,舍不得花。后来在妹妹一再央求下,我才下决心要买点葵花子。我攥着硬币徘徊了很久,当拿出硬币时,它已带着我手心的温度,是温暖的。葵花子真好吃!我和妹妹一颗一颗品,葵花子仁到了嘴巴里,嘴里的香味满满的。我们的欢喜,也是满满的。
④还有一次,我手里攥着五分钱的硬币跑,不小心摔了一跤,硬币摔出手。我站起来,顾不得身上的泥土,赶紧四下找,可周围都找遍了,还是没有找到。我急坏了,五分钱的硬币对我来说是一笔“巨款”。我回家把妈妈也叫来帮我找。母女俩弯着腰,像找一枚绣花针一样仔细。后来,妈妈在路旁的柴草堆里找到了,我高兴得跳起来,急忙把硬币紧紧攥在手心里。那种失而复得的惊喜,来自于一枚小小的硬币。
⑤有一年过年,当兵的三叔回来了。他给了我一块钱的压岁钱。我让三叔把纸币换成硬币给我,三叔笑着说“傻丫头,还不都是一样的,难道换成硬币钱就多了?”对我来说,不一样。硬币握在手里踏实,而且还能焐出温度来。每一枚硬币,从我手里花出去的时候,都是温暖的。它们像一个个被我焐热的好梦,飘到不同的地方,留下了久久的快乐
⑥时光流逝,转眼之间,我们的生活发生了翻天覆地的变化。孩子们的零花钱,可以大把大把数。硬币越来越不受重视,甚至很多人不喜欢硬币,嫌装在口袋里太麻烦。但是,我对硬币有一种根深蒂固的情感。每每看到硬币,就像看到老友一样亲切。
⑦我觉得,硬币都是有温度的。岁月的长河里,一枚枚硬币,就像一朵花,让孩子们单调的世界缤纷起来。它让我们懂得了珍惜,也学会了知足。
⑧可是,我的女儿却无法体会到了。现在的孩子们,丢失的难道仅仅是一枚硬币的快乐?
摘自《中国老年报》
【小题1】本文回忆了关于硬币的哪几件事?
【小题2】第②段有什么作用?
【小题3】试分析第⑤段划线句子有什么作用?
【小题4】如何理解第⑧段的深刻含义?
【小题5】文章表达了作者什么感情?
【小题6】如何理解标题中“温暖”的含义?
9.
阅读下面文章,完成小题。
马航客机为何会失联
⑴马来西亚航空公司MH370航班失联事件,以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目,牵动人心。在现代科技条件下,一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况?要了解个中缘由,那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。
⑵正常情况下,飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。以波音777为例,这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统,通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用,在高度为300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间,也是飞行中最容易发生事故的时间,所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠,民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。
⑶地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波,屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲,机载应答机接收到询问脉冲后,将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲,发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起,组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息,并通过该信息与飞机保持联系。    
⑷飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外,还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段,地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。
⑸如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到,一次雷达扫描不到,二次雷达问询不回答,甚至ACARS系统也被关闭,那么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。 
⑹从技术角度来看,马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来,迟迟未能推广开来并不是因为技术原因,而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新,所有航空管制员和飞行员都需要重新培训,难度可想而知。不知此次马航失联事件,可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。
(原文有改动)
【小题1】下列表述,与原文一致的一项是( )
A.ACARS系统是地面监控飞机飞行状态的手段,地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。
B.地面管制雷达是管制人员获取飞机位置信息的唯一途径。
C.正常情况下,飞机会通过多种无线电通信系统与地面保持联系。
D.飞机只通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系
【小题2】下面对本文内容和写法的分析,不正确的一项是(  )
A.选文第⑴段是过渡段,在文中起到承上启下的作用。
B.第⑵段划线句子“以波音777为例,这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系统与地面保持联系。”运用了举例子、列数字的说明方法。
C.第(3)段运用了由总到分的逻辑顺序,说明了管制雷达的种类及作用。
D.第(6)段运用了举例子、作比较的说明方法。
【小题3】下列关于本文说明文语言的表述不正确的一项是(    )
A.从说明文语言角度分析,本文属于平实说明。
B.“地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。”一句中的“之一”一词不能删掉。
C.“民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。”中的“一般”体现了说明文语言的准确性。
D.文章最后一段属于生动说明。

5.综合性学习(共1题)

10.
阅读下面一段文字,完成小题。
某中学为全面实施素质教育,活跃校园文化,丰富学生的课余生活,展示当代中学生风采,于2017年12月下旬举行了三场文艺演出,前两场为选拔赛,第三场则是全校优秀节目的展演。这是该校一年一度的“文化艺术节”中最为浓墨重彩的一笔,它奏响了校园文化的华美乐章!
12月29日下午,在该校演播厅隆重举行了“第十四届校园文化艺术节”全校会演,并在学校网络中心的技术支持下,通过校园电视台向全校各班作了现场直播。
(1)请你以该校小记者身份为校报提供一句话新闻(不超过22字)。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)你班在选排节目期间,倩妮的妈妈认为排练节目太占用学习时间,反对倩妮参加,如果你是倩妮,准备怎样劝说妈妈呢?
(3)你班张佳生病了,下午不能到校,请你帮他把请假条带给班主任。请假条格式上有点问题,请你帮助修改一下。
请假条
刘老师:
这几天我一直感冒,今天上午开始发高烧,需要挂水治疗,下午不能到校观看节目,请准假半天。
此致
敬礼
2017年12月29日
学生:张佳

6.作文(共1题)

11.
两题任选一题作文
(一)带着一颗心,锁定目的地,执著地前行;尽情享受沿途的风景,哪怕山高路远,哪怕日晒雨淋……
请以“向目的地进发”为题,写一篇文章。
(二)随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。
请以“原来,    并不遥远”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:1、将题目补充完整;  2、有真情实感,不得套作抄袭;3、文体自选,诗歌除外; 4、书写工整规范,不少于600字。5、文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    选择题:(5道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    综合性学习:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:6

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0