1.选择填充题- (共5题)
2.科学探究题- (共3题)
（猜想与假设）
猜想⑴：该溶液中有过氧化氢的剩余。猜想⑵：该溶液中没有过氧化氢的剩余。
（方案讨论）为了验证猜想，甲、乙、丙三同学分别提出如下方案
甲：取适量试剂于试管中，伸入带火星的木条，若带火星的木条复燃，则猜想（1）成立，若带火星的木条不复燃，猜想（2）成立.
同学们认为此方案不行，原因是____________________。
乙：取少量二氧化锰于试管中，加入与甲等量的试剂，若有气泡产生，则猜想（1）成立，若无气泡产生则猜想（2）成立，理由是______（写化学反应的文字表达式）
丙：
| 操作 | 现象 | 结论 |
| 取与甲等量试剂于试管中，加热，伸入带火星的木条 | __________________ | 猜想（1）成立 |
（反思与交流）1、敞口放置的试剂容易变质，所以要______保存。
2、二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起________作用。除此之外能改变化学反应速率的方法还可以______________
（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_________，该反应的文字表达式___________。
（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一种）
（3）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式________________，分析后认为________（填“能”或“不能”）代替红磷。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会________(填 > 或< 或 =）瓶内空气体积的1/5.
（4）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是___________（填字母）．
A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．
C 选用红磷是因为只能与空气中的氧气反应，且生成物为固体
D 集气瓶中先装入少量水是为了吸收生成物，防止污染空气
（1）点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_____。
（2）如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于____________。
（3）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有____________出现，将小烧杯迅速置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水______________，据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。
3.推断题- (共1题)
写出以上各物质的名称：A__________，B _________，E_________，F___________。
写出A生成C反应的文字表达式 __________________________反应类型是______反应
D与C反应的文字表达式____________________________反应类型是______反应
4.单选题- (共10题)
| A．一个化学反应只能有一种催化剂 | B．催化剂能改变其他物质的化学反应速率 |
| C．催化剂不能改变生成物的产量 | D．在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变 |
| A．②③①④⑤⑥ | B．③②①④⑥⑤ |
| C．②③①④⑥⑤ | D．③②①④⑤⑥ |
| A．空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼 |
| B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气 |
| C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 |
| D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 |
取液时挤入空气
代替玻璃棒进行搅拌
向试管中滴加液体
将残留溶液的滴管倒持| A．大于10mL | B．小于10ml | C．等于10mL | D．无法确定 |
5.选择题- (共1题)
Chopsticks
⒈When chopsticks were invented?
In fact, before the invention of chopsticks, Chinese ancestors actually used hands to eat, but how did they eat soup（汤菜）and porridge? {#blank#}1{#/blank#} Chinese started to use chopsticks about 3,000 years ago in Shang Dynasty.
⒉Who invented chopsticks?
The records of using chopsticks have been found in many written books but lack physical evidence. However many stories are about the invention of chopsticks. One says that Jiang Ziya, an ancient wise man, created chopsticks. {#blank#}2{#/blank#} But there is no exact history record about the invention. We can only say that smart ancient Chinese invented chopsticks.
⒊How to use Chinese chopsticks.
Using two slim sticks to pick up food is actually not difficult. You can do it if you practice it for some time, even if you are a foreigner. The key to managing chopsticks is keeping one chopstick in position while moving the other to pick up food. {#blank#}3{#/blank#}
⒋Chopsticks Manners
Chopsticks are usually held in the right hand, and left-handed chopstick use is considered as improper in China. Playing with chopsticks is thought to be impolite. {#blank#}4{#/blank#}
⒌The philosophy of Chinese chopsticks
Chinese philosopher Confucius advised people to use chopsticks instead of knives because the metal knives remind people of cold weapons, which mean killing and violence.
⒍A chopsticks-themed museum can be found in Shanghai
If you are truly interested in chopsticks, you can pay a visit to the Shanghai Chopsticks Museum. The museum gathered more than 1,200 pairs of chopsticks from China, Korea, Japan and Thailand.{#blank#}5{#/blank#}
A. Chopsticks were introduced to many other neighbor countries due to its lightness and convenience.
B. It is considered to be polite and thoughtful to pick up food for the elderly and children.
C. Bamboo chopsticks are most frequently used in Chinese daily life.
D. The oldest one was from the Tang Dynasty.
E. There also go around some other stories.
F. Remember to practice with patience.
G. They had to use sticks to eat them.
6.填空题- (共4题)
(1)下列属于氧气用途的是________(填字母序号)。
(2)下列变化属于缓慢氧化的是_________(填字母序号)。
| A．天然气燃烧 | B．食物腐烂  | C．液氧气化 | D．动物呼吸 |
(4)利用物质沸点不同可以实现混合物的分离，根据下表数据判断。
| 物质 | N2 | O2 |
| 沸点/℃ | -195.8 | -183.0 |
工业上制取氧气，控制温度在________范围时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是_____；
（2）产生大量白烟的是_____；
（3）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的是_____；
（4）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_____；
（5）生成的气体会污染空气的是_____；
以下选填序号：
（1）存放液体药品的是_______，
（2）可以直接在酒精灯上加热的仪器_________
（3）取用固体粉末状药品时要用到的是______；
7.实验题- (共1题)
（1）标号为①的仪器的名称是：___________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式是：_________，所选用的发生装置是________（填字母）。
（3）因为氧气的密度比空气的密度______，所以氧气可以用____________装置（填字母）来收集。用该装置收集氧气后，验满的方法是：用___________放在集气瓶口，若观察到___________现象，则证明氧气已经收集满了。当用F装置收集氧气时，当观察到__________现象时，才开始收集气体，这是因为_________。
（4）某同学利用过氧化氢溶液来制氧气。实验装置不能选择A原因是（______）
A 对环境有影响 B 反应不需要加热，不用酒精灯
C 反应太快难以控制 D 过氧化氢溶液是液体，试管口不能略向下倾斜
（5）氨气密度比空气小，极易溶于水，收集氨气可选择的装置是__________（填字母）
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【1】题量占比
选择填充题:(5道)
科学探究题:(3道)
推断题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：13
9星难题：1